高校课程改革与教学研究

前言
**章 高校教育教学理念与基本原则
**节 高校教育教学理念
第二节 高校教育教学的基本原则
第二章 课程与教学的基础理论概述
**节 课程与教学的基础
第二节 课程与教学的目标
第三节 课程与教学的内容
第三章 课程与教学改革的基本问题探究
**节 课程改革及其基本问题
第二节 教学改革及其基本理念
第三节 我国教学改革的发展趋势
第四章 高校课程与教学的发展概述
**节 高校课程与教学的概念
第二节 高校课程与教学的历史发展
第三节 高校课程与教学的理论流派
第五章 高校课程开发设计与教学方法改革研究
**节 高校课程设计的理论取向
第二节 高校课程设计模式
第三节 高校教学方法与改革
第六章 高校课程建设的基本理论
**节 高校课程建设的新问题
第二节 高校课程建设反思及出路
第三节 媒介融合与高校课程建设关系
第四节 其他课程建设的理论
第七章 高校课程建设模式研究
**节 高校课程建设思维模式与方法
第二节 高校微课程教学团队建设模式
第三节 基于SPOC教学模式的高校课程建设
第四节 高校口语表达类课程建设和教学模式
第八章 高校课程建设改革具体实践研究
**节 高校健美课程建设与教学改革
第二节 高校计算机课程建设与教学改革
第三节 “金课”建设背景下高校课程教学的改革
第九章 高校课程评价改革研究
**节 课程评价的产生与发展
第二节 高校课程评价的类型
第三节 高校课程评价的模式
第四节 高校课程与教学评价的内容
第五节 高校课程评价的方法和过程
第十章 基于现代教育技术的高校课程改革
**节 现代教育技术与课程的整合
第二节 现代信息技术课程及其实验课教学改革
第三节 现代教育技术支持下的大型开放式网络课程
第四节 基于现代教育技术的精品课程网站的建设与优化
第十一章 现代教育技术在课堂教学中的运用
**节 现代教育技术支持下的课堂教学设计
第二节 现代教育技术支持下的课堂教学模式
第三节 现代教育技术支持下的微课教学
第四节 现代教育技术支持下的翻转课堂
第五节 现代教育技术支持下的混合式教学
参考文献