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新文科新外语教育教学研究

新文科新外语教育教学研究

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  • ISBN:9787313298799
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:292
  • 出版时间:2024-04-01
  • 条形码:9787313298799 ; 978-7-313-29879-9

内容简介

本书以外语教育教学中的“真问题”为出发点,探讨新文科新时代背景下的外语教学理念及应用、课堂教学模式及设计、学生二语习得水平与能力素养提升途径等前沿课题。全书共收集论文25篇,主要包括四个板块:1.外语教育理论及教学方法应用研究:从宏观和微观层面探讨外语教育前沿理论及教学方法应用成效。2.外语教学模式及教学设计:从具体课堂教学设计、教学模式切入,探讨有效的一线教学设计,解决外语课堂真问题。3.二语习得水平研究:从词汇、句法等层面全面探讨学生外语习得和产出水平,提供解决思路。4.外语能力素养提升与教育生态研究:探讨全人培养视角下学生通过外语学习在综合素养方面的提升途径,及如何构建良好的外语课堂教育生态。本书汇集了近几年浙江工业大学外国语学院的教学改革、教学实践、一流课程建设的智慧结晶和宝贵实践经验。是全国地方性理工科院校外语教师共同体发展和教育教学建设的示范,适合广大外语教师阅读、交流和借鉴。

目录

二语习得研究篇 二语写作中的反馈之反馈——教师书面纠错性反馈明晰度对比分析 学术文本言据性副词标记的使用特征研究 研究生口语词汇使用能力研究 认知建构主义视域下研究生项目式英语教学 日语接续助词「テ」的偏误分析以及改善对策 演讲技能训练对英语专业学生汉译英口译水平影响的实证研究 能力素养提升与教育教学生态篇 杭州城市国际化背景下大学英语课程思政行动研究 外语生态教学模式建构与实践一以研究生学术英语写作教学为例 口译听辨教学及其对学生人际沟通素养提升的积极作用 教育生态学视域下外语专业“金课”的建设 大学生英语口语学习动机的调查和教学启示 外国文学经典导读中人文素养培育路径研究 外语教学理论方法与应用篇 新工科背景下理工院校研究生公共英语教学改革探索 支架理论在研究生公共英语学术口语教学中的应用探讨 ……
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作者简介

彭国珍(1979年7月11日-),女,博士,教授,现任浙江工业大学外国语学院院长兼党委副书记。主要研究兴趣为句法学、语言类型学、话语语法和外语教学。先后主持 社科、 社科中华外译项目2项, 人文社科项目1项,省教改项目2项,参与 社科和 项目4项。出版专著2部。

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