幼儿品格培养——以绘本为载体的幼儿园活动案例

序 前言 **章 概述 **节 品格教育及绘本教育的基本概念 一、品格及品格教育 二、绘本及绘本教育 第二节 为什么以绘本为载体对幼儿进行品格培养 一、对幼儿进行品格教育的必要性 二、绘本是进行幼儿品格教育的有效载体 三、家园共育开展品格教育具有重要意义 第三节 以绘本为载体的品格教育实施路径 第二章 秩序品格 **节 小班 活动一：有序排队 活动二：有序整理 第二节 中班 活动一：收拾好，不乱放 活动二：遵守学校秩序 第三节 大班 活动一：时间管理 活动二：遵守公共（交通）秩序 文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——秩序》 第三章 独立品格 **节 小班 活动一：我长大了 活动二：自己穿衣服 第二节 中班 活动一：敢于表达 活动二：敢于尝试 第三节 大班 活动一：独立做决定 活动二：独立做事 文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——独立》 第四章 礼貌品格 **节 小班 活动一：我会打招呼 活动二：把坏脾气收起来 第二节 中班 活动一：礼貌待人 活动二：懂礼貌的小刺狷 第三节 大班 活动一：从小懂礼貌 活动二：有礼貌的小熊熊 文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——讲礼貌》 第五章 感恩品格 **节 小班 活动一：谢谢你 活动二：感谢的味道 第二节 中班 活动一：谢谢你 活动二：感恩父母 第三节 大班 活动一：感恩食物 活动二：感恩为我们服务的人 文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——感恩》 第六章 积极品格 **节 小班 活动一：去外婆家的毛尼 活动二：我爱幼儿园 第二节 中班 活动一：积极实现愿望 活动二：不要哭，清楚地说 第三节 大班 活动一：不拖拉，马上行动 活动二：积极解决问题 文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——积极》 第七章 耐心品格 **节 小班 活动一：做事不急躁 活动二：一会儿要等多久 第二节 中班 活动一：遇到困难耐心想办法 活动二：耐心倾听 第三节 大班 活动一：耐心等待别着急 活动二：小脾气 文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——耐心》 第八章 品格培养相关经验分享 落实立德树人根本任务，培养幼儿良好社会品格 培养中班幼儿“不大声喧哗”秩序品格的有效方法 借助绘本活动促进中班幼儿积极品格的发展 依托绘本教育培养幼儿独立性的方式与策略 巧用绘本培养小班幼儿感恩品格的策略研究 在实践中探索促进小班幼儿积极品格发展的策略 家园协同下的个案研究——以“小蔡”为例 在生活中如何培养中班幼儿关爱他人的情感 浅谈如何在值日生活动中培养大班幼儿有序做事的能力