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- ISBN:9787572277306
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:237
- 出版时间:2024-04-01
- 条形码:9787572277306 ; 978-7-5722-7730-6
本书特色
本书是关于初中道德与法治、历史、地理学科考试命题的专门性著作,本书坚持素养立意导向,坚持前沿探索,彰显命题方面的学术创新,全书精选真题例析,对教师命题能够起到示范引领作用。 评论
内容简介
本书由具备丰富教育教学经验和考试研究经验的教研专家和一线教师共同编写,全书坚持素养立意,重视实践性和可操作性,体例新颖,从社会科试题概述、试题立意及其确立、试题情境及其创设、试题任务及其设计、表现标准及其拟订、试题的开放性研究、试题的实践性研究等角度,结合大量实际案例,系统梳理了本学科命题的规律与特点。
目录
**章 社会科试题概述
一、试题及其要素
二、试题类型及命制规范
三、社会科试卷设计与试题命制
第二章 试题立意及其确立
一、试题立意及其分类
二、素养立意的典型特征
三、素养立意的价值意义
四、试题立意的确立策略
第三章 试题情境及其创设
一、试题情境及其分类
二、真实情境的典型特征
三、情境真实的价值意义
四、试题情境的创设策略
第四章 试题任务及其设计
一、试题任务及其分类
二、复杂任务的典型特征
三、任务复杂的价值意义
四、试题任务的设计策略
第五章 表现标准及其拟定
一、表现标准及其分类
二、多元表现的典型特征
三、表现多元的价值意义
四、表现标准的拟定策略
第六章 试题的开放性研究
一、试题的开放性
二、开放性试题
三、典型试题评析
第七章 试题的探究性研究
一、试题的探究性
二、探究性试题
三、典型试题评析
第八章 试题的综合性研究
一、试题的综合性
二、综合性试题
三、典型试题评析
第九章 试题的实践性研究
一、试题的实践性
二、实践性试题
三、典型试题评析
第十章 表现性试题研究
一、表现性评价
二、表现性试题
三、表现性试题的命制
四、典型试题评析
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作者简介
牛学文,浙江省教育厅教研室历史与社会教研员,正 教师,多年从事初中社会科教研工作。 李荆,浙江省教育厅教研室初中道德与法治教研员,多年从事德育课程教研工作。
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