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初中学科考试命题研究丛书:数学命题技术研究

初中学科考试命题研究丛书:数学命题技术研究

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  • ISBN:9787572277290
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:309
  • 出版时间:2024-04-01
  • 条形码:9787572277290 ; 978-7-5722-7729-0

本书特色

**,方向性。 丛书坚持\"基于标准,能力立意;易而不死,活而不难\"的命题原则,强调要突出基础性、应用性和工具性,使考试评价与学生生活及现代社会相联系,考查学生在真实情境中运用所学知识独立思考、分析问题与解决问题的能力。 第二,专业性。 丛书编写立足于课程标准,严格按照考试说明的相关要求,在阐述命题理论和进行命题实践时,努力指向中国学生发展核心素养和各学科核心素养的内容。 第三,前瞻性。 PISA(国际学生评估项目)测评、SOLO(可观察的学习成果结构)分层评价等测评理论和方法,对当前的评价产生积极而重要的影响。丛书努力吸收这些评价思想,学习这些测试方法,用以分析中考试题,科学评判试题的价值,总结命题技术。 第四,实践性。 丛书以近年来被广泛认可的优秀中考试题为基础,深入阐释学科原理,注重命题技能的实训,以满足一线教师研习命题技术之所需。 第五,实用性。 丛书在编写时坚持以读者为中心,充分考虑读者的需求,突出\"如何命题\"的程序性知识,力求做到让一线教师看得懂、学得会、用得上。

内容简介

本丛书由浙江省教育厅教研室组织相关教研员和骨干教师研究编写,是浙江省十多年来中考命题研究的重要成果之一。丛书从学科核心素养、原创试题命制角度切入,结合学科特性和综合性特征,深入浅出、理论联系实际地阐述测验与评价原理,对全国各地不同认知水平和不同类型的中考试题进行深入的剖析,帮助广大学科教师掌握命题基本技能,促使区域性的大规模考试和学校教学测验都能更加科学有效,进而以教育评价方式的改革促进教师的教和学生的学。

目录

**章考试命题概述 **节考试的类型与功能 第二节试卷质量指标的控制 第三节命题技术与操作流程 第二章数与代数领域的试题编制 **节数与式 第二节方程与不等式 第三节函数 第三章图形与几何领域的试题编制 **节图形的性质 第二节图形的变化 第三节图形与坐标 第四章统计与概率领域的试题编制 **节抽样与数据分析 第二节随机事件的概率 第五章综合与实践领域的试题编制 **节基于数与代数领域的综合与实践 第二节基于图形与几何领域的综合与实践 第三节基于统计与概率领域的综合与实践 第四节基于多领域或跨学科的综合与实践 第六章新颖试题的编制 **节新情境试题 第二节探究性试题 第三节跨学科试题 第七章试卷的质量评价与教学建议 **节试卷的质量评价 第二节“教-学-评”一体化的优化策略
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作者简介

孙军波,浙江省初中数学教研员,浙江省特级教师,正 教师,人民教育出版社人教A版教材培训专家,浙江师范大学硕士研究生导师。曾获浙江省春蚕奖、浙江省教坛新秀、浙江省“三育人” 个人、台州市名师、台州市500精英人才、台州市高层次人才特殊计划专家等荣誉。曾获浙江省优质课一等奖 名,全国高中数学优质课一等奖,参与研究的“高中数学研究型教学”获 教学成果奖二等奖。主持5项省市级课题,获省一等奖1次,相继在《数学通报》等省级以上刊物发表论文30多篇,主编出版《 高 妙的强基18讲》等4部著作。

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