如何让孩子远离校园欺凌

**章 为什么我们要关注校园欺凌 无时无刻不在上演的校园欺凌/002 校园欺凌面面观/006 校园欺凌发生率越来越高的原因/008 研究本身的原因/008 社会原因/009 家庭原因/009 对学习成绩的过度关注/010 校园欺凌对孩子的影响/012 从家庭教育层面入手，让孩子从根本上远离校园欺凌/014 家长作业 孩子上学后，你是否有过与校园欺凌相关的担忧/020 第二章 什么是校园欺凌 欺凌者和受害者/022 什么是欺凌/023 欺凌行为不一定是重复发生的/030 欺凌行为不一定是欺凌者的故意行为/031 权力不平等也不是绝对标准/033 欺凌行为一定是带有攻击性的行为/034 谁能判定一种行为是不是欺凌行为/035 不同种类的欺凌行为/038 “欺凌行为”与“开玩笑”的区别/050 什么样的孩子更容易被欺凌或成为欺凌者/052 家长作业 试着了解孩子理解的欺凌是怎样的/057 第三章 如何发现孩子遭遇了欺凌 孩子可能遭遇了校园欺凌的信号/060 信号一：身上常有无法解释的创伤/063 信号二：衣物、书本、文具、电子产品、配饰等经常损坏或丢失/064 信号三：常有身体不适，频繁头痛、胃痛或经常假装生病/064 信号四：饮食习惯或别的生活习惯突然发生了改变/065 信号五：经常失眠或做噩梦/067 信号六：成绩下滑、学习兴趣下降甚至经常逃学/067 信号七：突然与好朋友断交或是极力回避社交场合/068 信号八：自尊心受伤、感觉很无助/069 信号九：有自我伤害的行为/070 如何发现孩子遭遇欺凌的信号/072 发现孩子遭遇了欺凌，我们怎么办/075 步骤一：先和孩子好好聊聊他受了欺凌这件事/075 步骤二：共情孩子的感受/076 步骤三：问问孩子需要什么帮助/077 步骤四：支持孩子自己寻找解决方案/077 步骤五：孩子需要帮助时，家长再出面/078 家长作业 你是怎么处理校园欺凌的/078 第四章 什么样的孩子更容易被欺凌 更容易遭遇校园欺凌的孩子的特质/080 特质一：偏离同伴规范/081 特质二：缺乏社交技能/084 特质三：缺乏自信/088 特质四：缺乏合作的能力/090 特质五：精神问题/093 善于应对校园欺凌的孩子是