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中国大学本科毕业率问题研究

中国大学本科毕业率问题研究

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  • ISBN:9787522730509
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:332
  • 出版时间:2024-04-01
  • 条形码:9787522730509 ; 978-7-5227-3050-9

内容简介

本书总体上包含理论研究、实证分析及理性思考三个部分。理论研究包括三个层面:一是大学本科毕业率的本质内涵;二是大学本科毕业率的质量意蕴;三是大学本科毕业率与高等教育质量间的逻辑关系。实证分析主要包括三个方面:一是大学本科毕业率全球图景的分析;二是我国大学本科毕业率的历史回溯与现状考察;三是我国大学本科毕业率形成机制探析。理性思考主要包括:一是揭示我国大学本科毕业率问题的本质;二是基于系统分析的基础上,对我国大学本科毕业率发展趋势做出研判;三是结合高质量高等教育发展趋势,解决我国大学本科毕业率反映出的本质问题,提高我国本科教育质量。

目录

**章 绪论 **节 研究缘起 第二节 研究述评 第三节 研究设计 第二章 大学本科毕业率的理论探究 **节 大学本科毕业率的本质内涵 第二节 大学本科毕业率的质量意蕴 第三节 大学本科毕业率与高等教育质量的逻辑关系 第三章 大学本科毕业率的全球图景 **节 大学本科毕业率的世界图景 ——以经合组织成员国为例 第二节 大学本科毕业率的典型国家 ——以美、法、英、日为例 第三节 基于全球视域的典型国家大学本科毕业率特征 第四章 中国大学本科毕业率历史回溯与现状考察 **节 中国大学本科毕业率历史演变 第二节 中国大学本科毕业率的现状 第三节 对中国大学本科毕业率历史与现状的反思 第五章 中国大学本科毕业率形成机制探析 **节 在大学本科毕业率形成中政府的作用机制 第二节 在大学本科毕业率形成中社会的作用机制 第三节 在大学本科毕业率形成中学生的作用机制 第四节 在大学本科毕业率形成中大学的作用机制 第六章 对中国大学本科毕业率的反思与展望 **节 中国大学本科毕业率问题的本质探析 第二节 中国大学本科毕业率的现象剖析与趋势研判 第三节 基于当前中国大学本科毕业率现实问题的思考 附录 参考文献 后记
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作者简介

滕曼曼,女,1990年出生,江苏徐州人,厦门大学教育学博士。主要从事高等教育质量保障、本科人才培养质量保障等领域研究,主持全国教育科学“十四五”规划教育部青年课题1项、安徽省哲学社会科学规划项目1项;在《高等教育研究》《比较教育研究》等刊物发表学术论文 10 余篇,被《新华文摘》全文转载论文1篇;获得“福建省第十三届优秀社会科学成果(论文类)”二等奖1项;博士学位论文《中国大学本科毕业率问题研究——基于质量的视角》被“中国高等教育学会学术创新计划——高等教育学博士学位论文文库”(2019年)收录,并被评为“2019年福建省优秀博士学位论文”。

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