(高等教育)设计教学育人路径研究:高校艺术设计课程思政建设实践

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作者：李清华

出版社：九州出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787522523491
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：228
出版时间：暂无
条形码：9787522523491 ; 978-7-5225-2349-1

本书特色

☆本书紧密结合当前教育改革的大背景，特别是新文科建设的要求，探讨了如何在艺术设计教育中融入思政元素，具有很强的时代意义。 ☆本书通过丰富的案例分析，提供了具体的教学方法和实践路径，使理论与实践相结合，具有很强的操作性和指导性。 ☆书中提出了“设计+”理论，鼓励在设计教育中融入创新思维和跨学科知识，为艺术设计教育提供了新的视角和方法。 ☆本书强调在艺术设计教育中培养学生的文化自信，通过挖掘和传承中国传统文化，增强学生的民族自豪感和文化认同。 ☆本书详细阐述了如何在艺术设计课程中自然融入思政教育，实现知识传授与价值引导的有机结合。 ☆本书不仅关注艺术设计本身，还涉及了哲学、社会学、心理学等多个学科领域，体现了跨学科教育的理念。 ☆本书强调艺术设计教育应承担起社会责任，通过设计实践服务社会，推动地方经济发展和文化传承。 ☆书中对艺术设计课程的教学内容、方法和评价体系进行了深入的探讨和改革建议，为高校艺术设计教育的改革提供了理论支持和实践指导。 ☆本书适合高校艺术设计专业的教师、学生以及对艺术设计教育和思政教育结合感兴趣的研究者和实践者阅读。

内容简介

本书顺应新时代设计教育发展策略，提出坚持艺术设计课程思政教育培养理念及实践路径，围绕“知识传授”与“价值引导”相结合的艺术设计课程实践思路，针对设计教学育人在艺术设计人才培养中面临的困境，梳理课程思政的内涵与育人功能，努力探寻提升艺术设计人才思想政治教育的有效路径，构建以高校教学育人与艺术设计专业课相结合的课程内容体系，充分挖掘艺术设计专业课思想政治教育资源与价值，为社会主义文艺事业培育新一代的工作者和接班人。

**章课程思政与高校思想政治教育 **节当前高校思想政治教育的现状及成因第二节课程思政的内涵与当代价值体现第三节高校关于课程思政实施与深化推进的方案设计第二章艺术设计课程思政面临的新形势与培养目标 **节当代设计的世界观及社会责任第二节跨学科设计教育变革第三节工匠精神培养理念下的设计师第三章艺术设计课程思政实施的新路径探索 **节“设计”理论下的双创教育第二节我国经济结构转型升级对设计人才培养的需求第三节脱贫攻坚背景下的艺术设计实践第四节新文科背景下的高校艺术设计教育第五节对传统文化的挖掘与传承 …… 后记参考文献

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作者简介

李清华，1978年9月出生，2001年毕业于齐鲁工业大学，获文学学士学位，河北大学艺术学硕士。现为山东航空学院艺术学院教师，包装与视觉传播工作室负责人。主要研究方向：视觉传达艺术、包装设计策划及新民艺文创设计的教学与研究，出版著作两部，主持和参与多项教科研项目，发表论文多篇，多次获得优秀指导教师奖。

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