让学习更快乐:“玩中学”在中国:learning through play in China

引言............................................001 一、研究背景............................................003 二、项目简介............................................005 三、研究步骤............................................011 **章 理解玩中学............................................017 一、什么是“玩中学”.....................................019 二、玩中学的背景........................................021**章 理解玩中学............................................017 一、什么是“玩中学”.....................................019 二、玩中学的背景........................................021 三、当今时代的玩中学内涵................................026 四、玩中学的基本功能....................................031 参考文献................................................036 第二章 中国儿童玩中学的基本生态.................................039 一、玩中学的现状........................................042 二、儿童对玩中学的态度..................................070 三、教师对玩中学的态度..................................076 四、家长对玩中学的态度..................................085 参考文献................................................097 第三章 玩中学与互动关系........................................099 一、玩中学与亲子关系....................................101 二、玩中学与师生关系....................................113 三、玩中学与朋辈关系....................................123 参考文献................................................132 附录....................................................134 第四章 玩中学的学习效果和社会性效果.............................135 一、引言................................................137 二、研究方法与过程......................................141 三、研究结果............................................146 四、结论与讨论..........................................153 第五章 玩中学的空间场所.........................................163 一、玩中学空间概述......................................165 二、家庭玩中学空间......................................170 三、社区玩中学空间......................................173 四、学校的玩中学空间特征................................179 五、场馆的玩中学空间特征................................196 参考文献................................................214 第六章 电子游戏：技术支持下的玩中学.............................215 一、中国教育游戏的发展历程..............................217 二、技术支持下的玩中学生态体系..........................223 三、技术支持下的玩中学案例..............................229 四、总结与展望..........................................244 参考文献................................................245 第七章 玩中学的发展障碍与未来挑战...............................247 一、互动关系中的挑战....................................249 二、技术的挑战..........................................256 三、空间的挑战..........................................259 四、内容的挑战..........................................263 五、政策上的平衡与挑战..................................268 六、挑战下的应对措施....................................271 参考文献................................................280 第八章 玩中学的未来展望.........................................281 一、未来玩中学空间的发展................................284 二、叙事性（narrative）玩中学主题中心....................290 三、促进学习目标的达成..................................292 四、玩中学的中国本土化未来发展..........................300 参考文献................................................307