融动的思政课——运河思政:跨学科协同课堂教学设计

**篇章 二分明月夜，品运河人文之韵 第1课 延续文化血脉 ——行走邵伯古镇，延续运河记忆 第2课 延续文化血脉 ——融古运千秋，通文脉万里 第3课 正确认识中华传统文化 ——寻运河“廉脉”，扬清风正气 第4课 传承红色基冈 ——赏《柳堡的故事》，扬“二妹子”精神 第5课 增强文化认同 ——觅茉莉花香，建人文扬州 第6课 文化传承与创新 ——吃早茶，话文化 第7课 坚定文化自信 ——缘：扬州与运河的前世、今生、未来 第8课 延续文化血脉 ——再学《春江花月夜》 第9课 我的家乡 ——小巷深深藏古韵，青砖黛瓦看扬州 0课 守望精神家园 ——寻瓜洲古渡，延文化血脉 1课 延续文化血脉 ——巧手成就 ，匠心创造非凡 2课 文明交流互鉴 ——运河与丝路的邂逅 3课 守望精神家园 ——赏传世名画，悟“三牛”精神 4课 促进民族团结 ——登凌云高处，共谱民族情 第二篇章 三月景，感运河生态之美 5课 坚持绿色发展 ——保护运河生态，共建美好家园 6课 共筑生命家园 ——生态新扬农，美丽古运河 7课 共筑生命家园 ——千年运河扬州梦，生态人文和谐情 8课 共筑生命家园 ——探究千年漕运，保护运河生态 9课 共筑生命家园 ——细数邵伯与运河的不解之缘 第20课 人与自然和谐共生 ——大美湿地，水韵扬城 第21课 人与自然和谐共生 ——走近里运河——高邮灌区 第22课 共筑生命家园 ——一条河，一座城，绿色发展促共生 第三篇章 春风十里路，绘运河发展之图 第23课 走进社会生活 ——关注家乡经济建设，畅想霍桥发展蓝图 第24课 共享发展成果