团队学习法:解密中华、中粮、华润管理之道

宁高宁谈团队学习序 言前 言**部分 什么是“??团队学习???”第1章 从行动学习到团队学习 / 2行动学习方法论灵感的来源 / 4行动学习方法论假设的形成 / 5行动学习方法论应用的萌芽 / 6行动学习方法论的完善 / 7行动学习方法论的系统化 / 7行动学习方法论进入中国 / 9从行动学习到团队学习 / 10第2章 团队学习为何有效 / 12团队学习打破了组织的边界和壁垒 / 14团队学习有助于系统思考解决问题 / 15团队学习激活了参与者的创造性和主动性 / 15团队学习加速了决策和行动 / 16团队学习强化了彼此信任和共识 / 17团队学习对组织和人才发展有效性的基本原理 / 17团队学习的核心要素 / 19团队学习的重要角色 / 23团队学习与经典行动学习的异同 / 24团队学习在组织中的适用场景 / 25第二部分 在经营管理中的应用场景第3章 领导力建设 / 28原理篇 / 30方法工具篇 / 42案例篇 / 47第4章 团队建设 / 62原理篇 / 64方法工具篇 / 76案例篇 / 86第5章 制定发展战略 / 94原理篇 / 96方法工具篇 / 99案例篇 / 116第6章 打造核心竞争力 / 122原理篇 / 124操作篇 / 128方法工具篇 / 131案例篇 / 136第7章 执行-贯彻实施 / 150战略执行 / 152高效执行的四个要素 / 153执行中的窘境 / 156用团队学习法实现高效执行 / 156第三部分 激活组织与驱动转型第8章 激活与赋能组织 / 184团队学习法背后蕴藏的企业管理之“??道??” / 186学习型组织建设 / 187共享，营造一个组织学习的场域 / 188激活个人和组织的有效方式 / 189企业如何导入并开展团队学习 / 190在企业经营管理的场景中学习 / 191企业管理者发起改革的有效方法 / 192组织反思的有效工具 / 193创造知识的企业 / 194赋能及推动组织发展 / 195塑造坦诚、开放的企业文化 / 195第9章 驱动变革转型 / 198新时代领导力发展的方式 / 200建立认识统一、思想统一、目标统一的互信团队 / 201解决变革问题的有效方法 / 202贯彻变革意图的有效抓手 / 203领导者发动变革的有效方式 / 204企业持续创新的源泉 / 205第四部分 研讨设计及使用的工具第10章 策划设计 / 210准备阶段 / 212第11章 过程催化 / 218研讨过程中催化师的作用 / 220团队学习的使用心法：催化技术 / 221后期跟踪 / 222团队学习可能出现的问题 / 223第12章 常用工具 / 224热身活动 / 226研讨工具 / 234研讨会所需准备的物料 / 257会场布置方式 / 258