大夏书系·有滋有味做教师:通往卓越的28项修炼

序一 日研日新，如潮争涌——教师成长的日常之维 1
序二 因敬畏，得滋味 9 **章 成长环境与教育理想
**节　成长中的“见刺”与“见花” 3
第二节　可以预约的光芒 9
第三节　多一点敬畏之心 15
第四节　优秀是自己逼出来的 22 第二章 在工作中建构快乐
**节　为错误写一首诗 31
第二节 点亮自我手中的蜡烛 38
第三节 用“傻、笨”夯实成长基础 46
第四节 在寻常处发现教育的风景 54 第三章 站稳讲台的技巧
**节　追寻“目中有人”的备课 63
第二节　让课堂动起来 70
第三节　有“真问题”，才有“真思考” 80
第四节　以“人”的健康成长为核心 87 第四章 在“折腾”中成长
**节　给每一天作个注释 95
第二节　正视我们的失败与无能 102
第三节　让教科研像呼吸一样自然 109
第四节　用课题夯实专业发展之路 117 第五章 在反思中获取养分
**节　远离“小格局”，追求“大境界” 129
第二节　拒绝缺乏思考与创造的“勤劳” 136
第三节　不轻易放弃任何一个机会 142
第四节　教养，一份值得期待的收成 149 第六章 用文字确立灵魂的高度
**节　教师应该如何读书 157
第二节　读、思、行，缺一不可 165
第三节　让写作成为一种习惯 171
第四节　好文章来自深度思考 178 第七章 走向卓越，享受教育
**节　修炼一份恒长的功德 187
第二节　做自身生命中的“贵人” 193
第三节　过一种幸福而完整的教育生活 201
第四节　在呼朋引伴中歌唱着前行 208 后记 217