大夏书系·有趣的语文

**篇　语文学科的价值在哪里
**讲　教育价值是学科价值的旨归 / 003
第二讲　语文学科的价值在哪里 / 010
第三讲　批判性反思是语文教育的一种价值旨归 / 016
第四讲　语言表达与内容、情感的关系 / 025
第五讲　几个必须关注的基本问题 / 035 第二篇　语文教师要有自己的课程意识
**讲　为什么要有自己的课程意识 / 045
第二讲　语文课程的价值取向在哪里 / 058
第三讲　语文教育需要返璞归真 / 065
第四讲　教学，首先是要让学生学 / 072
第五讲　语文教育，需要沉静 / 087 第三篇　语文教学应该是有趣的
**讲　语文教学在大气与细小之间 / 101
第二讲　文本解读，语文教师铋备的功夫 / 110
第三讲　“有料”的课堂教学才可能“有趣” / 120
第四讲　语文教学的要义在于体悟生命 / 127
第五讲　保卫课堂的自由 / 133 第四篇　有趣的教学是在良好的生态中发生的
**讲　在特定的情境中展开语文教学 / 149
第二讲　重要的是用教材，而不是教教材 / 164
第三讲　作文指导首先要让学生有话可说 / 176
第四讲　良好的课堂生态是促进生命生长的生态 / 185
第五讲　语文教学更应追求“得意忘形”的境界 / 194 第五篇　语文教师应该是个好玩的人
**讲　好玩的人首先是个“有问题”的人 / 207
第二讲　语文老师应该是一个好玩的人 / 218
第三讲　语文老师还应是个敏感的人 / 228
第四讲　语文老师更应是一个乐于行走的人 / 234
第五讲　批判性思维对语文老师来讲尤为重要 / 241 后　记 / 247