会读才会写:导向论文写作的文献阅读技巧(原书第2版)

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作者：袁辉

出版社：重庆大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 社会科学类教材 > 语言文字

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图文详情

ISBN：9787568944533
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开（890×1240）
页数：180
出版时间：2024-06-04
条形码：9787568944533 ; 978-7-5689-4453-3

本书特色

写不出论文？你以为是你不会写，其实是你不会读。在写作中遇到的卡壳现象，是阅读技巧欠缺和信息管理不善的结果。如果你是：初入学界对写论文完全摸不着头脑，写作论文举步维艰的本科生、研究生；资历尚浅，面对论文和课题压力山大的青年研究者；面对学生屡教不止、不断重复的各种低级错误，疲于指导无可奈何的研究生导师。那么，《会读才会写》作为一本联结文献阅读和论文写作的技巧之书，实在应该放在你的案头。中文首版于2015年出版，已有上万读者从书中获益，自发推荐，豆瓣真实评价8.8分。本版更换了多个示例，增加了更多学术相关内容。本版增加了阅读密码表书签，更加方便读者使用。

内容简介

《会读才会写：导向论文写作的文献阅读技巧》（原名：How to Read Journal Articles in the Social Sciences: A Very Practical Guide for Students），本书专门教授高效率阅读社会科学类学术论文的实用技巧。本书使用作者独创的阅读密码表，教学生在阅读社会与行为科学期刊论文时，如何将其作为在结构、技巧和语法方面可以解码的文本来进行处理。书里的技巧使读者能够进行系统化的阅读、摘记，并以容易辨识、容易提取的表格形式，来对繁琐的论文及笔记信息进行组织和整理，*终导向有效率的论文写作。

第1章阅读的挑战 // 1 第 2 章使用摘要工具全力解决技术性和结构性写作问题 // 19 第3章这些内容值得一读吗?如何阅读摘要、前言和方法部分 // 26 如何阅读摘要 // 27 如何阅读前言 // 36 怎样阅读数据与方法部分 // 42 第 4 章意义何在?如何阅读文献综述和研究结果部分 // 46 如何阅读文献综述 // 48 如何阅读研究结果部分 // 62 从ROF向SPL的过渡：直角转弯 // 64 第5章融入学术界：如何阅读讨论和结论部分 // 69 如何阅读讨论部分 // 71 如何阅读结论部分 // 84 6 章标示和组织 ROF，SPL，CPL，GAP，RFW 和 POC // 89 学术阅读的工具 // 90 阅读密码的管理 // 94 为文献综述拟定提纲 // 100 文献综述提纲 // 102 *终组合工作：写出一篇专业水准的论文 // 104 短篇报告、快报和研究简报的结构 // 109 第7章阅读密码表适用于非社科文本吗？ // 112 非社科文本的例子 // 113 阅读密码的形式 // 134 第8章结束语 // 139 参考文献 // 150

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作者简介

菲利普·钟和顺（Phillip Chong Ho Shon）
他在加拿大安大略理工大学任犯罪学副教授，拥有哲学学士、语言学硕士和刑事司法学博士学位。
他从本科生一路走到博士毕业，学生时代学习写作论文时候的迷茫和低效，牢牢铭记在他心里。
他从助教干起，天天批改学生的低劣论文，被那些一再重复出现的错误折磨到绝望。
于是，他不断摸索和实践，总结出了一套文献阅读的技巧，帮助了学生，也解放了自己。
他看过很多指导论文写作的书，但他发现，尽管文献阅读的重要性众所周知，却没有哪一部书说清楚“为了研究而批判性阅读文献”具体应该怎样进行。因此，他写出《会读才会写》这本书，给学生们和导师们提供便于操作的建议。
在这本小书里，他并不因为自己的教授身份而高高在上，而是老老实实地，甚至有点琐碎地告诉读者——他为什么要写这样一本书；他总结的文献阅读密码表是如何发展出来的。菲利普·钟和顺（Phillip Chong Ho Shon）他在加拿大安大略理工大学任犯罪学副教授，拥有哲学学士、语言学硕士和刑事司法学博士学位。他从本科生一路走到博士毕业，学生时代学习写作论文时候的迷茫和低效，牢牢铭记在他心里。他从助教干起，天天批改学生的低劣论文，被那些一再重复出现的错误折磨到绝望。于是，他不断摸索和实践，总结出了一套文献阅读的技巧，帮助了学生，也解放了自己。他看过很多指导论文写作的书，但他发现，尽管文献阅读的重要性众所周知，却没有哪一部书说清楚“为了研究而批判性阅读文献”具体应该怎样进行。因此，他写出《会读才会写》这本书，给学生们和导师们提供便于操作的建议。在这本小书里，他并不因为自己的教授身份而高高在上，而是老老实实地，甚至有点琐碎地告诉读者——他为什么要写这样一本书；他总结的文献阅读密码表是如何发展出来的。只爱“干货”的读者可能会觉得有些文字是多余的，但其实交代这些实用小技巧的前因后果，能够帮助读者结合作者背景来理解书中提出的文献阅读原则，以便进一步地根据自己的具体情况灵活应用这些技巧。如果读者能够领悟到这一程度，则无论何种学科背景，均可从书中受益。译者简介袁辉重庆大学工学博士，重庆大学图书馆副研究馆员，从事学术评价与分析、信息素养教育、研究方法教学等相关工作，发表 CSSCI 来源期刊论文数篇。韩鹏四川大学政治经济学博士，西南政法大学国际贸易经济学教研室教师，在 CSSCI 来源期刊和核心期刊上发表论文数篇。

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