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  • ISBN:9787308249195
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:210
  • 出版时间:2024-06-01
  • 条形码:9787308249195 ; 978-7-308-24919-5

内容简介

本书为“外国语言学及应用语言学”丛书之一。本书研究中国学生二语写作的思维过程,分析二语写作过程中的思维模式和影响因素,对比母语思维在二语写作过程中的迁移和影响,关注二语写作过程的测试。本书主要包括七个部分的内容:(1)第二语言写作的特点与影响因素;(2)第二语言写作的相关理论模型;(3)第二语言写作准备的思维过程;(4)第二语言写作行文的思维过程;(5)第二语言写作修改的思维过程;(6)第二语言写作思维过程的模型构建;(7)第二语言写作思维训练和教学。

目录

**章 导言 **节 研究背景 第二节 研究价值 第二章 第二语言写作过程相关研究 **节 写作子过程相关研究 第二节 影响因素相关研究 第三节 写作过程研究方法 第三章 写作理论模型 **节 写作认知过程模型 第二节 写作工作记忆模型 第三节 写作社会互动与交际模型 第四章 第二语言写作构思过程研究 **节 研究设计 第二节 结果与讨论 第三节 小结 第五章 第二语言写作行文过程研究 **节 研究设计 ……
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作者简介

博士,副教授。毕业于北京语言大学,主要研究领域为第二语言习得,曾出版专著《第二语言口语流利性认知研究》。,印晓红,浙江师范大学教师,主要研究方向为口笔译研究及跨文化研究,曾出版《沿着第二大街》(译著)、《商务口译入门》(教材)、《汉英语篇翻译教程》(教材)等书。

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