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  • ISBN:9787300325279
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:298页
  • 出版时间:2024-05-01
  • 条形码:9787300325279 ; 978-7-300-32527-9

内容简介

本书从中国共产党百年教育理论与实践的视野出发,分中国共产党成立与大革命时期,土地革命战争、抗日战争与解放战争时期,社会主义革命和建设时期,改革开放和社会主义现代化建设新时期,中国特色社会主义新时代五个历史阶段,系统研究与总结一百多年来中国共产党教育理论与政策的理论体系与基本经验,并为新时代中国共产党全面领导下我国教育理论与政策的改革创新提供历史方位与理论指导。

目录

**部分 中国共产党成立与大革命时期 **章 马克思主义教育思想 一、马克思主义经典理论与教育思想 二、马克思主义教育思想对中国共产党的早期影响 第二章 教育为阶级斗争与土地革命服务 一、从中共一大到中共四大:党的时代任务与教育方针 二、从中共一大到中共四大:党的教育实践 第三章 教育唤醒有战斗力的各阶级 一、以教育传播马克思主义思想,建立马克思主义信仰 二、以教育团结民主革命的统一战线 三、以教育提升广大人民群众素质,推动现代化发展 附录一 中共一大到中共四大时期全国代表大会报告有关教育内容的节选及其他重要政策文献 第二部分 土地革命战争、抗日战争与解放战争时期 第四章 新民主主义教育理论 一、新民主主义的思想 二、新民主主义教育思想对中国共产党的影响 第五章 教育为革命战争与革命根据地的建设服务 一、从中共五大到中共七大:党的时代任务与教育方针 二、从中共五大到中共七大:党的教育实践 第六章 培养革命的干部 一、以干部教育传播马克思主义思想,加强党的建设 二、以干部教育提升革命军队战斗力,推动武装斗争 三、以干部教育团结各革命阶级,巩固统一战线 附录二 中共五大到中共七大时期全国代表大会报告有关教育内容的节选及其他重要政策文献 第三部分 社会主义革命和建设时期 第七章 毛泽东教育思想 一、教育要与政治、经济相适应的思想 二、毛泽东关于“培养什么人”的教育思想 三、毛泽东关于“怎样培养人”的教育思想 第八章 教育为无产阶级政治与社会主义建设服务 一、从新民主主义教育方针到社会主义教育方针 二、中国社会主义的新教育道路的探索 第九章 把培养为无产阶级政治和社会主义建设服务的劳动者作为党的战略任务 一、突出德育的首要地位,培养又红又专的人才 二、德智体全面发展,为现代化建设奠定人才基础 三、实现劳动人民知识化,知识分子劳动化 四、为了群众办教育,依靠群众办教育 附录三 中共八大、中共十一大报告有关教育内容的节选及其他重要政策文献 第四部分改革开放和社会主义现代化建设新时期 第十章 中国特色社会主义教育理论 一、邓小平理论与中国特色社会主义教育发展道路的开端(1978-1993年) 二、“三个代表”重要思想与中国特色社会主义教育的蓬勃发展(1993-2000年) 三、科学发展观与新世纪中国特色社会主义教育发展的新拓展(2000-2012年) 第十一章 教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务 一、教育为社会主义现代化建设服务 二、教育为人民服务、必须全面贯彻党的教育方针 第十二章 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 附录四 中共十二大到中共十七大时期全国代表大会报告有关教育内容的节选及其他重要政策文献 第五部分 中国特色社会主义新时代 第十三章 新时代中国特色社会主义教育理论 一、教育是国之大计、党之大计 二、提出并贯彻落实教育“九个坚持” 三、坚持创新驱动发展战略 第十四章 贯彻落实“四为”方针 一、以“四为”方针为指导,为党育人、为国育才 二、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 第十五章 努力培养堪当民族复兴重任的时代新人 一、提出人才培养的新标准与新要求 二、着力培养时代新人 三、体现时代特征,服务时代要求 附录五 中共十八大到中共二十大时期全国代表大会报告有关教育内容的节选及其他重要政策文献 后记
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作者简介

刘复兴,中国人民大学吴玉章学者特聘教授、博士生导师,教育学院学术委员会主任,新时代中国特色社会主义教育研究中心主任。中国地方教育史志研究会副会长,中国教育发展战略学会高等教育专业委员会副理事长,中国教育学会教育政策与法律研究分会副会长,北京市教育学研究会副会长。曾任西北师范大学副校长、中国人民大学教育学院院长、中国教育政策研究院副院长、《中国教师》杂志社社长。主要研究领域为教育政策分析、教育学原理、中国特色社会主义教育政策。著(主编)有《教育政策的价值分析》等著作十余部,发表学术论文百余篇,主持2023年度国家社会科学基金教育学重大项目“习近平总书记关于教育重要论述的理论体系研究”等数十个科研项目的研究工作。

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