音乐心理学名著译丛:音乐心理学初阶(精装)

**部分　听觉、声音与乐音 **章　依赖于物理刺激的声音感知/ 003一、 音的振动/ 003二、 振幅/ 006三、 依赖于振幅的声音感知/ 007(1) 振幅与强度/ 007(2) 听觉反应/ 007四、 振动频率/ 009五、 依赖于频率的声音感知/ 010(1) 频率与音高/ 010(2) 可闻度的上下限/ 010(3) 音高辨别/ 010六、 依赖于分音的声音感知/ 011 七、 次要声音现象/ 017(1) 差拍/ 017(2) 合成音/ 019八、 我们音乐体系的结构/ 022(1) 音乐体系概述/ 022(2) 根据成对协和乐音的音乐体系结构(纯律) / 023(3) 根据纯五度设计的音乐体系(毕达哥拉斯律) / 027(4) 根据实用主义原则的音乐体系(平均律) / 031九、 绝对调音与标准音高/ 035十、 使用音分的测量体系/ 036 第二章　生理音响学/ 039一、 听觉器官的功能/ 039二、 听觉感知的理论/ 041(1) 赫尔姆霍兹共振理论/ 042(2) 埃瓦尔德的声音模式理论/ 045 第三章　人声/ 049一、 发声器官的功能/ 049二、 人声的范围及区域/ 050三、 人类语音的分析/ 052 第二部分　音响心理学的基本问题 第四章　乐音的基本要素/ 065一、 三个基本特性/ 065 二、 音高及音质/ 066三、 二元理论/ 069四、 关于八度的若干历史资料/ 076五、 二元理论的图解/ 078六、 声音感知提出的空间感/ 079 第五章　音程的理论/ 082 第六章　协和的问题/ 090一、 协和与不协和/ 090二、 协和的数学理论/ 092三、 协和的物理理论/ 095四、 融合的理论/ 099五、 协和与谐和/ 104六、 协和与无调性/ 106七、 更为复杂的音乐结构/ 107 第七章　音乐听觉/ 110一、 音高感/ 110二、 绝对音高/ 111三、 区域音高/ 115四、 标准音高听觉/ 120五、 绝对音高的重要性/ 121六、 相对音高/ 123七、 两个及以上的音的和弦的鉴别与分析/ 125 第八章　调的特性/ 127 第九章　乐音与颜色感知之间的关系/ 139 第三部分　音乐心理学的基本问题 第十章　音乐素质/ 149一、 音乐素质的概念/ 149二、 测试自然的音乐才能/ 153三、 无乐感的人/ 155四、 音乐素质与音乐训练/ 158 第十一章　音乐才能/ 160一、 天资与才能/ 160二、 不同种类的音乐才能/ 163三、 音乐才能的早期出现/ 165(1) 再现—诠释型才能/ 165(2) 创造型才能/ 165四、 音乐神童/ 169五、 盲人音乐家/ 181六、 数学、音乐和其他类型才能之间的关系/ 186 第十二章　音乐才能的发展/ 194一、 研究方法/ 194二、 音乐才能的出现/ 196三、 发展周期的各个阶段/ 197四、 音乐才能在壮年及老年时的发展/ 203 第十三章　音乐才能的遗传/ 213一、 自然天资与环境/ 213二、 先天音乐才能的遗传/ 216三、 显著才能在一个家族的屡次出现/ 220四、 有才能的父母与其子女之间的关系/ 224 第十四章　创造活动/ 226 第十五章　聋人的接受性及创造性音乐成就/ 236 第十六章　音乐感知的病理学/ 243 第十七章　音乐的起源/ 248一、 音乐发展的*原始阶段/ 249二、 音乐的产生/ 255 第十八章　美学与音乐心理学/ 267 参考文献/ 278 附　录/ 290 索　引/ 294