思维型教学理论引领下的学科学实践小学数学

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作者：胡卫平

出版社：陕西师范大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787569543810
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：272
出版时间：2024-06-01
条形码：9787569543810 ; 978-7-5695-4381-0

本书特色

基于思维型教学理论对小学数学教学各环节进行设计，创设有效的教与学系统的“过程”和“程序”，结合丰富的教学案例从多个角度对教学设计各环节进行分析和解读，为数学高效教学设计提出操作方法和实施建议。本书具有以下几个特点：本书基于思维型教学理论，编写数学教学设计案例，促进学生思维发展；为数学高效教学设计提出操作方法，和实施建议，提高教学设计质量；基于学生思维发展特点，对教学各环节进行设计，创设有效的教学设计。；基于思维型教学理论对小学数学教学设计的指导，在教学目标设计、教学内容进阶设计、教学情境设计、课堂提问设计、教学评价设计，以及训练思维品质、培养非智力因素等方面进行了创新，系统融入教学设计，培养学生核心素养及学科思维能力发展。

内容简介

作者基于思维型教学理论，以典型课型及教学设计案例作支撑，对小学数学教学各环节加以设计与创新。全书涵盖思维型教学理论概述、其引领下的教学设计、小学数学典型课型的思维培育及教学案例，助力一线小学数学教师提升教学设计质量，培养学生核心素养与学科思维能力。

**章思维型教学理论概述/1 一、思维型教学理论的三大理论基础/1 （一）聚焦思维结构的智力理论/1 （二）认知发展理论/3 （三）社会文化理论/4 二、思维型教学理论的六大要素/5 （一）情境创设策略/6 （二）问题提出策略/8 （三）自主探究策略/9 （四）合作交流策略/9 （五）总结反思策略/9 （六）应用迁移策略/10 第二章思维型教学理论引领下的教学设计/11 一、教学目标的确定/11 （一）课标研读/12 （二）教材分析/12 ……

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