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中学语文思辨读写与思维进阶的研究

中学语文思辨读写与思维进阶的研究

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  • ISBN:9787547298381
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:167
  • 出版时间:2024-04-26
  • 条形码:9787547298381 ; 978-7-5472-9838-1

内容简介

本书在内容编排上共设置六章,如下:**章作为本书论述的基础与前提,分析中学语文教学体系与思维进阶活动、中学语文教学思维的本质与发展、中学语文中思辨性读写教学的作用;第二章是中学语文的思维视野与思辨读写,内容涵盖逻辑思维下的语文思辨性阅读教学、中学语文“思辨性表达”教学方法、中学语文思辨读写教学的落实途径;第三章探讨中学语文教学的合作与自主学习、中学语文教学的情景式学习方法、中学语文教学的探究性学习方法、中学语文的学生思维能力培养方法;第四章是对中学语文核心素养教学思维的探究:第五章分别从内容、备课、教课、评价四个方面论述中学语文教学中的课堂艺术思维;第六章是中学语文教学模式的创新思维进阶,研究中学语文的主体参与式教学、中学语文“双主式”教学模式设计、中学语文教学中不同课型模式、中学语文翻转课堂教学模式的创新。

目录

**章中学语文及其思辨读写教学作用 **节中学语文教学体系与思维进阶活动 第二节中学语文教学思维的本质与发展 第三节中学语文中思辨性读写教学的作用 第二章中学语文的思维视野与思辨读写 **节逻辑思维下的语文思辩性阅读教学 第二节中学语文"思辨性表达"教学方法 第三节中学语文思辨读写教学的落实途径 第三章中中学语文教学方法中的思维渗透 **节中学语文教学的合作与自主学习 第二节中学语文教学的情景式学习方法 第三节中学语文教学的探究性学习方法 第四节中学语文的学生思维能力培养方法 第四章中学语文核心素养教学思维探究 **节中学语文核心素养教学的内核 第二节中学语文核心素养教学的关键 第三节中学语文核心素养教学的意趣 第四节中学语文核心素养教学的基底 第五章中学语文教学中的课堂艺术思维 **节中学语文课堂教学中的内容分类 第二节中学语文课堂教学中的备课艺术 第三节中学语文课堂教学中的教课艺术 第四节中学语文课程教学中的评价艺术 第六章中学语文教学模式的创新思维进阶 **节中学语文的主体参与式教学分析 第二节中学语文"双主式"教学模式设计 第三节、中学语文教学中不同课型模式研究 第四节中学语文翻转课堂教学模式的创新。 参考文献
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