“悦学课堂”下小学英语单元整体教学实践

上篇 理论篇 **章 “悦学课堂”下小学英语单元整体教学综述 一、小学英语单元整体教学背景 二、小学英语教学问题分析 三、小学英语单元整体教学意义 第二章 “悦学课堂”下小学英语单元整体教学理论基础 一、整体语言教学理论 二、设计教学法理论 三、跨学科教育 四、格式塔理论 五、“快乐学习”理论 第三章 “悦学课堂”下小学英语单元整体教学设计核心要素 一、单元内容分析 二、学情分析 三、单元教学目标 四、课时教学设计 第四章 “悦学课堂”下小学英语单元整体教学探索实践 一、“一核三层三翼”的多维立体教研探索 二、理论与实践相结合的序列化实践探索 三、“教-学-评”一体化研究探索 下篇 案例篇 第五章 人教版三年级单元整体教学设计案例 人教版三年级上册Unit 2 Colours单元整体教学设计案例 一、单元内容分析 二、学情分析 三、单元教学目标 四、单元教学语篇 五、课时教学设计 人教版三年级上册Unit 4 We love animals单元整体教学设计案例 一、单元内容分析 二、学情分析 三、单元教学目标 四、单元教学语篇 五、课时教学设计 人教版三年级下册Unit 1 Welcome back to school!单元整体教学设计案例 一、单元内容分析 二、学情分析 三、单元教学目标 四、单元教学语篇 五、课时教学设计 人教版三年级下册Unit 2 My family单元整体教学设计案例 一、单元内容分析 二、学情分析 三、单元教学目标 四、单元教学语篇 五、课时教学设计 第六章 人教版四年级单元整体教学设计案例 人教版四年级上册Unit 1 My classroom单元整体教学设计案例 一、单元内容分析 二、学情分析