外语教育探索与实践.2023

外语课程思政 外语课程思政探索与实践 课程思政背景下的外语教学如何引入国家意识 文化素质选修课课程思政教学研究 ——以“欧盟问题十二讲”为例 “学术英语(中级)”课程思政教学设计探索 如何用英语讲好中国故事 ——大学英语文化教学的问题与提升路径探析 大学英语课程思政教学实践初探 课程思政背景下的历史学硕士研究生专业英语能力培养路径探索 ——基于湘潭大学历史学专业的研究 BOPPPS教学模式下英语专业课程思政教学路径 ——以“语言学概论”课程为例 “用外语讲中国故事”融入大学英语思政教学评价研究 外语课程改革 综合大学基础学科硕士生课程设置新探 “双”建设中高校学科专业调整优化的路径研究 云平台英语学与策略的多模态研究 大类培养模式下哲社类本科生专业选择与认同研究 ——以西北工业大学为例 “用外语讲好中国故事”教学设计和实践 ——英语师范生视角的个案研究 外语人才培养 基于产教融合联合培养的翻译人才培养实践教学体系建设研究 应急语言服务背景下双语人才培养模式研究 ——以天津外国语大学乌克兰语专业为例 综合型“双”高校历史学研究与专业外语培养现状分析 外语教学视阈下学生媒介素养的提升路径 创建以学生为中心的课堂，英语交流技能的提高 芬兰综合大学培养英语师范人才的模式研究 英语写作教学 英语应用写作教学中课程思政的设置 研究生学术英语写作课程改革与实践 英语专业本科批判写作教学浅议 ——以四川大学外国语学院英文系为例 基于产出导向法的高职英语写作教学有效研究 翻译教学研究 文学翻译教学中语域能力培养途径研究 “中译外”新型能力结构翻译人才培养模式研究 口译能力素养探索 其他语种教学 四川大学俄语专业化探索与实践 俄语专业八级测试的课程思政路径探析 思辨能力融入他语种研究生外国语(英语)教学的实践研究 普通高中多语种教师发展现状、困境与展望 关于韩国语汉字词缀界定标准的几点探讨 公共英语教学 基于智慧教学平台的大学英语探究式课堂 ——课程设计思路与教学实践案例 大学英语期末考试试卷设计 ——基于对大学英语期末考试成绩及试卷的分析 新一代人工智能与大学英语教学：挑战与思考 以学科交叉为导向的研究生公共外语教学管理研究 研究生公共学术英语教学中教师项目角色论 建育人 加强高校毕业班支部组织力的途径探讨 基于“建+”模式的高校创新型支部建设调研探析 ——以四川大学外国语学院支部建设调研为例 教辅创新与管理 如何使用微软文本转语音技术制作外语音频 具身认知视角下外语教学中的虚拟现实技术研究 新文科背景下外语虚拟实验室的建设与管理 新文科背景下外语实验室人才队伍建设的改革与探索