高校思政工作助推乡村振兴路径研究

序 **章 乡村振兴理论溯源 一、西方反贫困理论及启示 （一）马克思主义反贫困理论及启示 （二）列宁反贫困思想及启示 （三）贫困恶性循环理论及启示 （四）贫困文化理论及启示 （五）精神贫困理论及启示 （六）城乡融合理论及启示 二、中华 传统文化溯源 （一）共同富裕——天下大同、均平共富 （二）民族基因——自强不息、人尽其才 （三）文化根脉——农耕文明 （四）生态伦理——“道法自然” （五）乡村“善”治——重民本、“礼法合治” 三、教育扶贫相关理论 （一）教育公平理论 （二）人力资本理论 （三）协同教育理论 （四）社会动员理论 （五）实践育人理论 第二章 推进乡村振兴战略的“四重”逻辑 一、历史逻辑 （一）从人类社会发展史看 （二）从中华民族发展史看 （三）从社会主义发展史看 （四）从党的百年奋斗史看 二、理论逻辑 （一）为什么要实施乡村振兴战略 （二）乡村振兴的战略目标 （三）乡村振兴为谁振兴 （四）谁领导乡村振兴 （五）依靠谁振兴 三、内在逻辑 （一）产业兴旺是根基——经济建设目标 （二）生态宜居是内在要求——生态建设目标 （三）乡风文明是紧迫任务——文化建设目标 （四）治理有效是重要保障——政治建设目标 （五）生活富裕是主要目的——社会建设目标 四、实践逻辑 （一）乡村振兴的现实基础 （二）坚持走“七条之路” 第三章 高校思政工作助推乡村振兴是现实诉求 一、“精神扶贫”是后扶贫时代推进乡村振兴战略的现实需求 （一）推进乡村振兴战略是“国之大者 （二）后扶贫时代乡村“精神贫困”依然突出 （三）“精神扶贫”的重点任务 二、高校思政队伍是“精神扶贫”的主力军 （一）培养高素质农民的主力军 …… 第四章 高校助力乡村发展的实践经验 第五章 高校思政工作助推乡村振兴的问题导向 第六章 高校思政工作助推乡村产业振兴 第七章 高校思政工作助推乡村人才振兴 第八章 高校思政工作助推乡村生态振兴 第九章 高校思政工作助推乡村组织振兴