黄冈小状元 同步作文 一年级上

**阶段 训练一：学用拟声词 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练二：运用动词写句子 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练三：我上学了 目标要求 思维方法 词句积累 品读分享 写话打卡 训练四：一家人在做什么 目标要求 思维方法 词句积累 品读分享 写话打卡 训练五：一起做游戏 目标要求 思维方法 词句积累 品读分享 写话打卡 第二阶段 训练六：学用形容颜色的词语 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练七：学用“一会儿……一会儿……”的句式 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练八：学写“什么怎么样”的句子 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练九：秋游 目标要求 思维方法 词句积累 品读分享 写话打卡 训练十：我喜欢的季节 目标要求 思维方法 词句积累 品读分享 写话打卡 训练十一：我们做朋友 目标要求 思维方法 词句积累 品读分享 写话打卡 第三阶段 训练十二：学用表示时间的词 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练十三：学用方位词 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练十四：写问句 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练十五：用“像”字写句子 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练十六：用“我会”写句子 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练十七：写一段人物对话 目标要求 思维方法 词句积累 品读分享 写话打卡 训练十八：用多大的声音 目标要求 思维方法 词句积累 品读分享 写话打卡 第四阶段 训练十九：学用叠词 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练二十：写“把”字句 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练二十一：写祝福贺卡 目标要求 思维方法 词句积累 写话打卡 训练二十二：介绍家人 目标要求 思维方法 词句积累 品读分享 写话打卡 训练二十三：谁在什么地方做什么 目标要求 思维方法 词句积累 品读分享 写话打卡 训练二十四：小兔运南瓜 目标要求 思维方法 词句积累 品读分享 写话打卡