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- ISBN：9787564399313
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：26cm
- 页数：240页
- 出版时间：2024-07-01
- 条形码：9787564399313 ; 978-7-5643-9931-3
内容简介
本书是中学教师资格考试与教师教育公共课程教学系列教材之一。本书紧扣教师资格考试和培养学生应用能力的现实需要，讲究知识的通俗易懂、生动有趣，以达到增加心理学知识的普及面、训练学生心理学专业技能的目的。本教材涵盖了认知心理、人格心理、学生心理辅导、教师心理健康等部分内容，深入探讨和归纳教师资格考试的各部分内容和结构，列出部分练习与思考题，逻辑严谨、学练结合、重点突出、可读性强，极具实用性和兼容性，适用于作为高等院校师范类专业师生、教师资格认证考试及特岗教师录用考试的教材和参考书。
目录
**章绪论
**节心理学的研究对象
第二节心理学的研究原则与方法
第三节心理学的发展历史和流派
练习与思考
第二章注意
**节注意概述
第二节注意的种类
第三节注意的品质
第四节注意规律在教学中的应用
练习与思考
第三章感觉和知觉
**节感觉
第二节知觉
第三节感知觉规律在教学中的应用
练习与思考
第四章记忆
……
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作者简介
廖全明，教授，博士，四川营山人，硕士生导师，成都师范学院教育与心理学院党委书记，中国心理学会会员，四川省心理学会常务理事，四川省司法行政戒毒工作协会副理事长，重庆市残疾人心理健康与咨询学会副理事长。
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