- ISBN：9787572024351
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：206
- 出版时间：暂无
- 条形码：9787572024351 ; 978-7-5720-2435-1
本书特色
一、整体呈现 书中共设置八个板块，围绕每本书的体裁、作者、主要内容、艺术特色等基本信息，引导读者从整体上对图书有一个初步的感知，建立初步的阅读经验，为进一步深度系统阅读做好铺垫。 二、导图索引 书中设计了“思维导图”，对整本书的主题章节、主要人物、性格特征、主要情节、思想感情等方面做了系统的推介，便于学生较快地通览全书，把握整本书的逻辑顺序，检索关键信息，提高阅读的时效性。 三、读评一体 “名家点评”是社会、名家对整本书的肯定评价。“学霸读后感”则是引导学生结合名家评价、社会评定，在个性化阅读的基础上，记录下自己阅读后的所思所想，所感所悟，以及自己的阅读评价，在思辨性活动中达成“学思评”一体化发展。 四、全彩印刷 本系列图书版式、字号符合孩子的护眼标准，一年级全文注音。全书全彩印刷，随文配备童趣插图，给小读者营造全方位的轻松、愉快的阅读享受。
内容简介
“整本书阅读指南”是依据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》所策划的，专门为中小学生提供阅读解决方案的丛书，旨在帮助读者快速掌握《中小学生阅读指导目录》中图书的阅读重点。《中小学生阅读指导目录 整本书阅读指南 小学段5-6年级》将小学5-6学段的55本图书，分为人文社科、文学、自然科学、艺术四大板块，逐一介绍、整合、提炼每一板块中每本图书的关键信息及阅读知识点，如作者简介、内容速览、思维导图、艺术特色、名家点评等，不仅使读者提升该学段所需的阅读知识储备，而且还为读者进一步阅读文本提供参考指南。
目录
作者简介
姜丽霞，中小学正高级教师，小学语文“跟进式”教学研究专家。多年来一直致力于生活化习作教学主题研究和“教—学—评”一体化习作教学研究。2007年5月，荣获jiaoyubu课程教材研究所颁发的“优秀教研员”证书。 谢丽娜，小学语文教师，区首批语文骨干数师，区学科带头人，区语文教学能手，多次执教公开课。多年来，一直致力于整本书阅读的实践研究。她主持的“提高农村小学生阅读能力的实验研究”荣获省教科研优秀成果二等奖。曾在各级期刊上发表多篇论文。
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