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创新创业教育评价研究

创新创业教育评价研究

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  • ISBN:9787516674246
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:311
  • 出版时间:2024-06-01
  • 条形码:9787516674246 ; 978-7-5166-7424-6

内容简介

本书在深化新时代教育评价改革的总体要求的背景下, 从创新驱动发展战略、人才强国战略、教育强国战略等方面, 系统地分析了我国创新创业教育的背景和现状。同时, 对创新创业教育的内涵及特征、教育理念及模式进行分析, 对我国创新驱动发展战略、高等教育改革、创新人才培养、创新创业教育等相关政策、理论及实践研究进行梳理, 同时还对美国、英国、日本的创新创业教育评价进行比较研究, 并得出创新创业教育方面的有益启示, 以期对国内创新创业教育的发展有所裨益。

目录

**章研究背景及意义 节深化新时代教育评价改革体要求 节创新驱动发展战略 第三节人才强国战略 第四节教育强国战略 章创新创业教育概述 节创新创业教育概念 我国创新创业教育理念及模式 第三节我国创新创业教育发展与实施 第三章创新创业教育评价理论阐析 节构建创新创业指标体系的现实需求 节创新创业教育评价体系的核心范畴 第三节平衡计分卡与创新创业教育评价体系 第四章国外高校创新创业教育评价经验与启示 节美国创新创业教育评价理念及模式 英国创新创业教育评价理念及模式 第三节日本创新创业教育评价理念及模式 第四节国外发达国家创新创业教育评价的经验与启示 利益相关视角下创新创业教育评价 利益相关者视角下创新创业教育评价理路 节创新创业教育评价核心范畴与关键要素 第三节利益相关者视角下创新创业教育评价指标体系建设 第六章高校创新创业教育质量影响因素分析及体系设计 节高校创新创业教育质量影响因素分析 基于高校视角的创新创业教育评价体系设计 第三节构建面向50年的新时代创新创业教育体系 利益相关者视角下创新创业教育模型构建设想 高校创新创业教育质量提升的应用策略 一节构建利益相关者协同联动的管理机制: 节打造专业的创新创业教师队伍 第三节建设科学的创新创业教育课程体系, 第四节“四阶”的创新创业教育模式的设想 参考文献 ;
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