中小学生这样用英语讲好中国故事

**章 用英语讲好中国故事的时代背景.............................................................1**节 传承弘扬中华文化，坚定文化自信..............................................1第二节 落实新课标理念，活化英语课程..................................................2第三节 加深中华文化认知，突破故事教学困境......................................3第二章 用英语讲好中国故事的理论基础和文献综述 .............................................4**节 核心概念的界定..............................................................................4第二节 理论基础..........................................................................................5第三节 文献综述........................................................................................10第三章 用英语讲好中国故事的“4W”整体思路模型.....................................18**节 解决用英语“讲什么（what）”的问题 ......................................18第二节 解决用英语“怎么讲（in which way）”的问题 ........................20第三节 解决用英语“讲得怎么样（with what effect）”的问题 ............20第四节 解决“怎样讲得更好，即谁来用评价结果（who）”的问题 ...21第四章 用英语讲好中国故事的“一体两翼”故事资源库...........................