包邮新时代高校辅导员队伍的专业化发展及其建设

**章 高校辅导员概述 **节 高校辅导员角色定位 一、高校辅导员具有牧师和干部的双重身份 二、高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量 三、高校辅导员是高校学生学习和日常生活的管理者和服务者 四、高校辅导员是学生的人生导师和知心朋友 第二节 高校辅导员工作任务 一、辅导员是学生思想上的辅导员，对学生进行思想政治教育 二、辅导员在进行学生管理工作任务的同时，要承担为广大大学生服务的任务 三、了解大学生心理、为大学生提供心理咨询是新时期高校辅导员工作的重要任务 第三节 高校辅导员制度及其专业化 一、高校辅导员制度 二、高校辅导员主体性：影响高校辅导员专业化发展的个体力量 三、高校组织主导性：影响高校辅导员专业化发展的组织力量 四、高校辅导员的职业生涯决策 五、高校辅导员专业化：高校辅导员制度与高校辅导员个体决策相互作用的产物 第二章 新时期高校辅导员工作的挑战与创新 **节 新时期高校辅导员工作面临的挑战 一、全面提升高等教育质量的时代要求 二、高等教育国际化竞争的巨大挑战 三、网络时代给辅导员带来的机遇和挑战 四、辅导员队伍自身发展的新机遇 五、工作对象的新特点 第二节 新时期高校辅导员工作的创新发展 一、高校辅导员工作的方法创新 二、全方位认识当代大学生 第三章 新时期高校辅导员队伍的专业化发展 **节 新时期高校辅导员队伍专业化发展的基础理念 一、以人为本 二、全面发展 三、德育为先 第二节 新时期高校辅导员队伍专业化发展的职业知识、职业道德、工作要求 一、辅导员的职业知识要求 二、辅导员的职业道德要求 三、辅导员的工作要求 第三节 新时期高校辅导员队伍专业化发展的能力素养要求 一、基本能力素养 二、媒介素养 三、专业研究能力 第四节 新时期高校辅导员队伍科研能力提升的必要性及有效路径 一、提升高校辅导员科研能力的必要性 二、当前辅导员科研能力现状及问题 三、辅导员提升科研能力的途径 第四章 当前高校辅导员队伍建设的现状 **节 高校辅导员队伍建设现状概况 一、科学编制高校辅导员队伍建设现状调查问卷 二、高校辅导员队伍建设现状调研数据的统计方法 三、高校辅导员队伍建设现状调研的组织实施 第二节 高校辅导员队伍建设存在的问题 一、高校辅导员队伍建设的思想认识不够深刻 二、高校辅导员队伍建设的领导管理不够科学 三、高校辅导员队伍建设的方法措施有待改进 第三节 高校辅导员队伍建设存在问题的原因分析 一、高校辅导员队伍建设历史性与现实性问题相互交织 二、高校辅导员队伍建设结构性与体制性矛盾交融 三、高校辅导员队伍建设理论支撑与实践需求脱节 四、高校辅导员队伍建设思想认识与发展需求错位 第五章 新时期高校辅导员队伍建设的能力提升探究 **节 新时期高校辅导员队伍建设能力提升的基本思路 一、立足现实，破解老问题 二、与时俱进，回应新期待 三、科学谋划，探索新路径 四、内外联动，实现新提升 第二节 新时期高校辅导员队伍建设能力提升的策略路径 一、激发高校辅导员素质能力提升的内生动力 二、构建高校辅导员素质能力提升的外部动力 第六章 新时期高校辅导员队伍建设的科学管理 **节 “互联网+”时代高校人才管理的发展趋势 一、“用户思维”改变人才理念和管理模式 二、高校对人才的激励、保留政策与手段更加多元化 三、充分发挥平台的作用 四、跨界思维 第二节 人力资源管理视角下高校辅导员激励机制构建 一、高校人力资源管理概述 二、人力资源管理视角下对高校辅导员激励机制的构建 第三节 高校辅导员人力资源管理的问题与改进 一、高校辅导员人力资源管理存在的问题 二、高校辅导员人力资源管理的改进措施 第七章 高校辅导员队伍建设的未来发展趋势 **节 高校辅导员队伍建设的专家化 一、高校推进辅导员专家化的必要性 二、高校推进辅导员专家化的途径 第二节 高校辅导员队伍建设的专业化 一、辅导员队伍专业化的内涵 二、辅导员队伍建设专业化的重点 第三节 高校辅导员队伍建设的“职业化” 一、职业与“职业化”分析 二、辅导员队伍“职业化”行为规范 第四节 新时期高校辅导员队伍管理长效机制的建立 一、辅导员队伍的配置及流动制度 二、建立全方位的辅导员专业化管理制度 三、终身学习与职业教育制度 四、工作考核与学生评议制度 参考文献