管办评分离背景下第三方教育评估的理论与方法研究

**章 管办评分离的本质探析 节 教育管办评分离的改革背景及政策发展 一、管办评分离改革的动因 二、管办评分离改革的意义 三、管办评分离的政策发展 第二节 管办评分离的本质内涵及推进思路 一、管办评分离的内涵 二、管办评分离的三大要素 三、管办评分离的推进思路 第二章 管办评分离背景下的第三方教育评估 节 第三方教育评估 一、第三方教育评估的背景 二、第三方教育评估的特点 三、第三方教育评估的意义 第二节 第三方教育评估的基本问题 一、第三方教育评估的模式类型 二、第三方教育评估的组成要素 三、第三方教育评估的基本原则 第三节 第三方教育评估机制建设的理论基础 一、新公共管理理论 二、委托代理理论 三、公共治理理论 四、政府购买公共服务理论 第三章 我国第三方教育评估机制的现状研究 节 我国第三方教育评估机构运行机制现状 一、省市教育评估机构的机制现状 二、行业协会教育评估机构的机制现状 三、民营性教育评估机构的机制现状 四、三种类型的教育评估机构运行模式对比 第二节 我国第三方教育评估机构机制存在的问题 一、评估机构主体性缺乏，项目来源依赖性强 二、评估机构机制建立还不完善，缺乏 的理论引导 三、评估机构专业化程度有待提高， 性有待加强 第三节 第三方教育评估机构瓶颈问题的深层逻辑 一、政府制度策略与组织发展进程滞后，政府强势作用惯性与第三方评估独立性要求的矛盾 二、评估机构机制构建还有待完善，专业性和市场性不足 三、第三方教育评估机构的社会存在价值有待提升 第四章 教育评估机构的 比较与借鉴 节 国外第三方教育评估机构的发展与运行 一、美国第三方教育评估机构的发展与运行 二、英国第三方教育评估机构的发展与运行 三、法国第三方教育评估机构的发展与运行 四、德国第三方教育评估机构的发展与运行 五、日本第三方教育评估机构的发展与运行 六、荷兰第三方教育评估机构的发展与运行 第二节 国外第三方教育评估机制的经验借鉴与启示 一、第三方教育评估机构保障机制的经验启示 二、第三方教育评估机构运行机制的经验启示 三、第三方教育评估机构监督机制的经验启示 四、国外第三方教育评估机制的经验启示