中国教师教育发展报告(2024);小学教育
- ISBN：9787522839813
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：小16K
- 页数：408
- 出版时间：暂无
- 条形码：9787522839813 ; 978-7-5228-3981-3
内容简介
本书由南京晓庄学院特聘教授、中宣部全国文化名家暨“四个一批"人才凌亢教授牵头组织高校和政府部门的39名专家学者共同编写。本书测算了我国教师教育事业综合发展指数和平衡发展指数，同时对不同学段和不同省区市的教师教育事业综合发展指数进行了分析，聚焦小学教师教育，深入探讨小学教师的职前培养和职后培训，关注小学教师的数字素养、心理健康、艺术素养和教育思想等，为我国小学教师教育发展建言献策，为新时代中国特色教师教育事业发展提供专家观点和对策建议，为教师教育事业发展的中国理念、中国方案、中国道路的研究提供翔实的教据支撑和全新的思路探索。
目录
作者简介
凌亢(凌迎兵) 南京晓庄学院特聘教授，博士生导师。江苏省人民政府原参事，江苏省政府督学，中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才，享受国务院政府特殊津贴。兼任中国统计学会副会长、中国统计教育学会特殊教育分会名誉会长，俄罗斯特殊艺术学院名誉教授，东南大学、南京航空航天大学、南京邮电大学、天津财经大学等 12 所大学特聘教授，《中国统计》《统计学报》《调研世界》等期刊顾问或编委、“教师教育蓝皮书”等6个系列蓝皮书主编。主要研究领域为应用统计。主持完成国家社会科学基金课题7项、国家自然科学基金课题2项省部级课题 30余项(其中重大、重点课題9项)。出版专著、教材、工具书26 部，发表论文 117 篇，独立或作为**完成人获省部级科研、教学奖励 19项(其中一等奖4项)。
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