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- ISBN:9787567664548
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:234页
- 出版时间:2023-12-01
- 条形码:9787567664548 ; 978-7-5676-6454-8
内容简介
本书是一部研讨音乐教育和当代中小学心理健康教育关系的著述,主要探讨音乐教育在中小学生心理健康教育的作用,通过对中小学生心理健康的分析,在多元智能理论的指导下,结合音乐治疗理论,分析音乐教育在中小学生心理健康教育中的运用场景和具体措施。
本书理论联系实际,既有理论阐述,也有案例分析,兼具指导性和实操性,有助于推进中小学音乐教育的改革和发展,促进中小学生心理的健康发展。
目录
**章 中小学心理健康教育概述
**节 中小学心理健康教育的目标、原则和内容
一、中小学心理健康教育的目标
二、中小学心理健康教育的原则
三、中小学心理健康教育的内容
第二节 中小学心理健康教育的途径
一、中小学心理健康教育的渗透途径
二、中小学心理健康教育的辅助途径
第三节 中小学团体心理辅导
一、中小学团体心理辅导的基础
二、中小学团体心理辅导的方案设计
第四节 中小学个别心理辅导的技术
一、建立咨询关系的技术
二、参与性技术
第二章 中小学心理健康教育的全面渗透
**节 学科教学中渗透心理健康教育
……
**节 中小学心理健康教育的目标、原则和内容
一、中小学心理健康教育的目标
二、中小学心理健康教育的原则
三、中小学心理健康教育的内容
第二节 中小学心理健康教育的途径
一、中小学心理健康教育的渗透途径
二、中小学心理健康教育的辅助途径
第三节 中小学团体心理辅导
一、中小学团体心理辅导的基础
二、中小学团体心理辅导的方案设计
第四节 中小学个别心理辅导的技术
一、建立咨询关系的技术
二、参与性技术
第二章 中小学心理健康教育的全面渗透
**节 学科教学中渗透心理健康教育
……
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