怎么写好教学论文给教师的12堂论文写作课

1星价 ¥44.2 (6.8折)

2星价￥44.2 定价￥65.0

作者：费岭峰著

出版社：华东师范大学出版社

暂无评论

图文详情

ISBN：9787576052220
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：224
出版时间：2024-09-01
条形码：9787576052220 ; 978-7-5760-5222-0

本书特色

给教师的12堂论文写作课，
从“论文写作”回归“教学实践” 1.费岭峰老师多年教研成果的精心总结与提炼，干货满满。
2. 5大模块，12堂课，有案例，有反思，有实操，理论与实践有机融合，好读，好用。
3. 贴近一线教师的教研实际，帮助教师直面论文写作难题，提升论文写作能力。编辑推荐篇章：
1. “好”论文是“做”出来的
2. 论文写作的选题与立意

内容简介

作者结合自己教学研究成果进行总结与提炼，花费三年多时间反复修改，整理成此书。此书有5个模块，12堂课，分成认识篇、选题篇、类型篇、技术篇、应用篇，理论扎实，案例经典，为一线教师提升论文写作能力提供了很好的参照。

序深度的思考给了我成长的翅膀
——我与教学写作1 认识篇
第1课教学论文写作的意义3
第2课 “好”论文是“做”出来的11
阅读材料一学生提出“问题”以后
——关于《不合群的小蝌蚪》**课时教学的对话19
思考与练习125 选题篇
第3课论文写作的选题与立意29
第4课从教改热点中选题41
阅读材料二 “双减”背景下作业设计与管理研究的选题建议50
思考与练习257 类型篇
第5课课例类论文61
论文示例一体验在场：基于新课标教学建议之法治观念培育策略探微
——以八年级《公平正义的守护》为例72
第6课经验类论文80
论文示例二区域推进学校“品质课程”建设的实践与思考
——浙江省嘉兴市南湖区的实践92 第7课思辨类论文98 论文示例三直观想象的内涵解读、水平表征与发展路径思辨109
第8课报告类论文117
论文示例四系统思维下的学校教学常规“发生式”管理探索129
思考与练习3138 技术篇
第9课如何整体架构一篇论文
—— 谈教学论文写作的谋篇布局141
第10课如何用好语言文字
—— 谈教学论文写作中的遣词造句154
第11课论文写作应遵循的学术规范166
阅读材料三忽视“证伪”教学的原因及对策
——基于小学数学课堂教学实践的思考173
思考与练习4182 应用篇
第12课从“论文写作”回归“教学实践”185
思考与练习5193
参考文献195 后记给自己布置的“作业”201

展开全部

作者简介

费岭峰，现任职于浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心，浙江省特级教师，正高级教师，浙江省基础教育课程改革小学数学专业指导委员会成员。长三角地区教育科研优秀个人，浙江省优秀教研员，浙江省优秀教师，嘉兴市教育领军人才。参加工作30余年，作各类观摩研讨课200余节，十多项成果获省级及以上奖项。在《课程?教材?教法》《基础教育课程》《上海教育科研》等省级及以上刊物发表论文、课例、随笔300余篇。出版专著《怎么做教学管理》《怎么做课题研究》《课堂的魅力》《聚焦课堂教学》等4部。

本类五星书