疫情下的创伤干预社会工作实务

一讲 疫情暴发后延长哀伤障碍的识别和预防 / 1
一节 哀伤的基本概念/1
第二节 哀伤研究回顾与启示/2
第三节 延长哀伤障碍及其风险因素/10
第四节 延长哀伤障碍、抑郁症与创伤后应激障碍的区别/12
第二讲 创伤后应激障碍的诊断、 评估与干预 / 15
一节 创伤事件和创伤后压力综合征/15
第二节 PTSD的流行、易感人群、分类及影响因素/21
第三节 PTSD的核心症状、诊断标准及多重影响/28
第四节 六岁及以下儿童的PTSD诊断和治疗/40
第五节 PTSD的治疗策略及伦理考量/53
第三讲 如何应对哀伤中的常见不良情绪 / 67
一节 如何缓解孤独/67
第二节 如何缓解愤怒/71
第三节 如何缓解愧疚/73
第四节 如何缓解焦虑/76
第四讲 幽谷伴行： 我们如何陪伴哀伤者 / 79
一节 创伤陪伴的现场/79
第二节 哀伤的表现/84
第三节 陪伴的意义/86
第四节 不同哀伤阶段的陪伴重点与技巧/90
第五讲 创伤知情与创伤疗愈 / 98
一节 重新理解创伤与受创个体/98
第二节 创伤知情的基本概念/99
第三节 创伤知情在创伤疗愈中的应用/105
第六讲 焦点解决短程咨询用于疫情心理援助热线 / 110
一节 焦点解决的实证研究/110
第二节 焦点解决的理论缘起/114
第三节 SFBT短程流派介绍/117
第四节 焦点解决的工作框架/119
第五节 核心技术应用的案例/125
第七讲 焦点解决短程咨询用于社区心理危机干预 / 130
一节 焦点解决法如何用于危机干预/134
第二节 焦点解决法用于心理危机干预/136
第三节 用于心理危机干预的案例分析/143
第八讲 生命意义的重建与自杀预防 / 147
一节 疫情后生命意义的重建/147
第二节 疫情暴发后的自杀预防/158
第九讲 在创伤中成长 / 166
一节 创伤后成长的基本概念/166
第二节 创伤后成长的影响因素/168
第三节 持续性联结及其应用案例/174
第四节 双程论简介及其应用案例/182
参考文献 / 187
后记 / 204