融媒体在中职思政课教学模式改革中的创新与实践

**章新时代中职学校思政课改革创新的要求一、思政课是落实立德树人根本任务的关键课程(一)《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》(二)教育部关于深入学习贯彻以上重要文章的要求...二、2019年以来加强中职思政教育教学的重点文件(一)面向各类学校的总体性政策文件(二)面向中职学校的专项性政策文件(三)信息化与教学模式创新的文件要求三、《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》(一)中职思想政治课程标准的内容体系(二)中等职业学校思想政治学科核心素养(三)人社部技工院校使用思政课统一课标和教材四、中等职业学校思政课教材的内容与教学特点(一)新课标对思想政治课教材编写提出的要求(二)新版思想政治课程教材的内容与教学特点(三)教材配套教师教学用书的内容体系模型(四)教材配套学生学习用书的内容体系模型五、新时代中等职业学校思政课改革创新的要求模型....第二章融媒休的发展及其在教育教学中的应用一、融媒体的基本概念与发展历程(一)融媒体的基本概念(二)融媒体的发展历程..二、融媒体的常用技术及其与教育教学的结合点(一)常见的融媒体技术-(二)融媒体技术的发展历程...(三)融媒体技术与教育教学技术的结合点。(四)融媒体教学与传统信息化教学的相互关系三、融媒体、教育教学中的数字资源类型及两者的结合点(一)融媒体中常见的数字资源类型.(二)教育教学中常见的数字资源类型(三)融媒体数字资源与教育教学数字资源的共性(四)融媒体数字资源与教育教学数宇资源的差异(五)融媒体数字资源与教育教学数字资源的结合点.....四、职业院校数字化教学资源与融媒体化发展(一)《职业院校数字校园规范(2020)》的资源分类(二)当前职业院校重点建设的数字化教学资源类型..(三)面向教师数字资源应