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图文详情
- ISBN:9787115650238
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:104
- 出版时间:2024-09-01
- 条形码:9787115650238 ; 978-7-115-65023-8
内容简介
本书是专为小学高年级的学生设计的人工智能科普图书,旨在通过图形化的方式帮助学生建立起对算法基础知识的初步认识,培养算法思维和实践能力。全书共分为4个单元,每个单元都结合生动有趣的实践活动和跨学科主题,帮助学生在解决问题的过程中逐渐理解并掌握算法的基础知识、基本结构和设计思路,提升他们的信息素养和解决问题的能力,为他们在人工智能领域的深入学习和应用奠定坚实的基础。本书适合小学高年级的学生阅读。
目录
第 一单元
问题求解流程——算法的初步认识10
第 1课 算法——问题求解的流程 12
第 2课 算法的描述方式——流程图 16
第3课 算法的3种基本结构——顺序结构、循环结构、选择结构21
第4课 算法的验证方式——编写并执行程序 26
单元总结 ..30
第二单元
巡线小车——理解算法控制结构.32
第 1课 动起来——用顺序结构、循环结构完成按规定路线行驶任务34
第 2课 会辨色——用选择结构做好颜色识别 40
第3课 巡线任务——算法的3种基本结构综合运用1 45
第4课 复杂场景——算法的3种基本结构综合运用2 51
单元总结 ..56
第三单元
水电费阶梯计费——设计问题求解算法.57
第 1课 水电费阶梯计费知多少——分析问题、用结构化流程图
描述算法 59
第 2课 水电费阶梯计费程序初步实现——构造判定条件 63
第3课 水电费阶梯计费程序完整实现——选择结构综合应用 68
第4课 出租车计费程序——生活中阶梯计费算法的应用 72
单元总结 ..75
第四单元
石头、剪刀、布——形成游戏算法策略.76
第 1课 “石头、剪刀、布”游戏规则——分析问题 79
第 2课 “石头、剪刀、布”初步实现——变量和标志变量 84
第3课 “石头、剪刀、布”进一步实现——列表和广播 89
第4课 “石头、剪刀、布”完整实现——综合应用循环结构、变量和列表完成程序编写 95
单元总结 101
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