- ISBN:9787503976452
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:暂无
- 出版时间:2024-10-01
- 条形码:9787503976452 ; 978-7-5039-7645-2
本书特色
本书属于专题性教材。“芭蕾性格舞蹈教材教学法研究”项目,是任课教师对几十年本科性格舞蹈教学和实践演出进行的一次较为全面的梳理和总结。本教材特别突出了对“实用性”和“灵活性”的紧密联系。这一特色主要体现在以下几个设计:
**,教材范例分为“扶把练习”“中间练习”。结合性格舞蹈课堂训练特点,扶把练习按动作顺序、中间练习按风格归类,先以元素动作示范入手,再给予组合或舞段训练展示,并以“由易到难”的程度划分了教学层次。第二,性格舞蹈的“扶把练习”训练程式,虽然借鉴了古典芭蕾训练的传统程式,但训练方法和训练目的有很多的不同,它拥有自己“性格”特色的一整套内容和方法,二者既有“异”又有“同”。第三,教材的“中间练习”基本按舞蹈风格来归类。在每一种风格舞蹈标题下,给出简单的舞蹈风格特点描述,建议使用者可以在此基础上做进一步的探究。第四,视频录制是在音乐录制完成之后进行的,并对应训练组合的伴奏谱例,方便使用者对教材的教学应用。第五,文字教材与视频教材内容相对应,配备了很多的示范动作图片。在“元素”一项中,标明了该风格舞蹈的训练元素名称术语。在
“教学法提示”一项中,对教学步骤、教学方法、教学重点、音乐特性及容易出现的问题等,做了一些提示以方便使用者参考。
内容简介
芭蕾教学体系的教学法研究和教材开发,一直是北京舞蹈学院芭蕾舞系所重视的实践研究领域,性格舞蹈课程更是芭蕾教学体系*有特色的课程之一。值得关注的是,性格舞蹈相对与古典芭蕾基训的普及程度,其独特的训练价值与丰富的教育内涵,则有待于被更多的人了解和分享。自《芭蕾性格舞蹈教材教学法》2017年出版以来,作者并未停止性格舞蹈训练教材的研究脚步,在8年后的今天,正值北京舞蹈学院建校70周年之时,杨越教授带领教学团队把新开发的教学教材成果补充到《芭蕾性格舞蹈教材教学法》的修订版中进行再版发行,以此作为北京舞蹈学院70年诞
目录
作者简介
杨越,现任北京舞蹈学院芭蕾舞系教授、硕士研究生导师,北京舞蹈芭蕾舞系学术委员会委员、本科教学督导。北京“教学名师”“优秀教师”。舞剧《解密巴赫》及群舞《妙影翩跹》分别荣获第十五届、第十七届北京舞蹈大赛专业组“*佳作品奖”和创作一等奖。编著《芭蕾性格舞蹈教材教学法》被评为北京高校2022年“优质本科教材”。
撒切日娃,俄罗斯圣彼得堡国立音乐学院钢琴演奏博士。现任北京舞蹈学院芭蕾舞系副教授。在国内外举办多场钢琴演奏会。多次参与国家大剧院、中央电视台音乐频道《风华国乐》栏目、北京大学、清华大学演出及讲座。荣获肖邦国际少年儿童钢琴比赛优秀指导教师奖。参与编写《芭蕾性格舞蹈教材教学法配套曲集(钢琴伴奏)》等多部专业教材,出版原创音乐专辑《此刻》。
王毅,现任北京舞蹈学院芭蕾舞系副教授、钢琴教研室主任,中国艺术职业教育学会美育工作委员会副主任兼秘书长、乡村振兴工作委员会副秘书长,CEFA音乐系列考级教材编写委员会副主任,中安联合投资集团有限公司博士后科研工作站博士后合作导师。参与编写《历史生活舞蹈伴奏曲集》《性格舞蹈剧目伴奏曲集》《性格舞蹈课堂伴奏曲集》等各部专业教材。杨越,现任北京舞蹈学院芭蕾舞系教授、硕士研究生导师,北京舞蹈芭蕾舞系学术委员会委员、本科教学督导。北京“教学名师”“优秀教师”。舞剧《解密巴赫》及群舞《妙影翩跹》分别荣获第十五届、第十七届北京舞蹈大赛专业组“*佳作品奖”和创作一等奖。编著《芭蕾性格舞蹈教材教学法》被评为北京高校2022年“优质本科教材”。
撒切日娃,俄罗斯圣彼得堡国立音乐学院钢琴演奏博士。现任北京舞蹈学院芭蕾舞系副教授。在国内外举办多场钢琴演奏会。多次参与国家大剧院、中央电视台音乐频道《风华国乐》栏目、北京大学、清华大学演出及讲座。荣获肖邦国际少年儿童钢琴比赛优秀指导教师奖。参与编写《芭蕾性格舞蹈教材教学法配套曲集(钢琴伴奏)》等多部专业教材,出版原创音乐专辑《此刻》。
王毅,现任北京舞蹈学院芭蕾舞系副教授、钢琴教研室主任,中国艺术职业教育学会美育工作委员会副主任兼秘书长、乡村振兴工作委员会副秘书长,CEFA音乐系列考级教材编写委员会副主任,中安联合投资集团有限公司博士后科研工作站博士后合作导师。参与编写《历史生活舞蹈伴奏曲集》《性格舞蹈剧目伴奏曲集》《性格舞蹈课堂伴奏曲集》等各部专业教材。
吴卉,北京师范大学音乐学硕士。现任北京舞蹈学院芭蕾舞系钢琴艺术指导、讲师。参与编写《历史生活舞蹈伴奏曲集》《性格舞蹈剧目伴奏曲集》《性格舞蹈课堂伴奏曲集》等多部专业教材。
杨惠迪,北京舞蹈学院舞蹈专业硕士,现任北京市西城区职工文化宫馆员,北京市舞蹈家协会会员。主要研究方向为芭蕾性格舞、欧洲宫廷舞教学表演与编创。
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