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冯德全早教方案3:假期重于学期

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作者：冯德全

出版社：中国妇女出版社

本类榜单：孕产妇/育儿

分类：孕产妇/育儿 > 早教指南

买过本商品的人还买了

商品评论（1条）

bie***（三星用户）

纸张不好，印刷不好，

感觉像盗版的，不建议收藏

2013-07-24 18:52:44

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图文详情

ISBN：7802031648
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
开本：暂无
页数：暂无
出版时间：2005-08-01
条形码：9787802031647 ; 978-7-80203-164-7

本书特色

学校教育为什么要实行寒暑假制度？无疑是为了让孩子们丰富生活，扩大视野，从不同的方面和途径，令他们增长知识，提高能力，促进健康，养成优良的性格品质。假期是孩子们幸福生活、积极进取的又一天地，在他们快乐的童年时代应当是难忘的岁月。

　　从1995年5月起，我国颁布了逐步实行每周五天工作日制度，中小学生也开始过起“双休日”来，这样孩子们的假期更多了。怎样引导孩子们过好长长的假期，这是关系到数以亿计的少年儿童教育的新课题，务必引起国家、社会、学校和亿万家庭的足够重视，并采取积极的良策和措施。

　　为了大面积提高我国的人口素质，冯德全先生经长期研究实验，研究、设计了早期教育的“早教方案”。如今他为了同样的目标，以亿万小学生的节假日为切入口，撰写和主编了小学生的“假期指导”，这是一件极有意义的大事。冯先生的“假期指导”是有感而发，“因时而生”，同时也必定“因需而畅”。这不仅体现了冯先生的远见卓识，而且也是他奉献给孩子们的一片爱心!

　　所谓“假期指导”，就是利用孩子们的所有节假日对儿童少年实施教育的方案。这也是一项教育工程，是学校教育计划的重要补充，又是实施社会教育、家庭教育和孩子自我教育相结合的形式。

　　这本书是写给小学生家长、老师和社会人士读的，是一本集知识与方法为一体的著述。书中涉及的内容比较广泛，如教育学、心理学、文学、科技和艺术等，也反映了作者的人才观、教育观和儿童观，蕴涵着丰富的素质教育的思想。我相信广大家长和老师在阅读了本书以后，既可以更新一些教育观念，又能学到具体指导孩子过好假期的知识与方法，如假期生活内容、小实验、小制作等。只有师长的积极性与孩子的主动性结合起来，才能使孩子在假期里兴致勃勃，积极向上，生活丰富多彩，才能使孩子健康地成长，从而全面提高他们的素质。

　　当然，本书也仅仅是一种有限的尝试，更多的假期生活内容、措施与方法尚需各级教育领导部门、教研部门以及广大教师与家长们去创造，应当出版和制作出更多的供孩子们假期和业余时间使用的教育“软件”来(如图书、教具、学具、玩具、音像等)。

　　冯德全先生从青年时代就开始了他的儿童教育生涯，矢志于儿童教育研究与实践。50多年来他当过教师，担任过中小学领导工作，教过高校儿童心理学，也在教委业务主管部门任过职，还主编了儿童教育刊物《人才摇篮》杂志。特别是他从上世纪70年代末期起，潜心研究早期教育，设计了0岁开始的教育工程“早教方案”；并把研究成果大规模推向社会，进行实际应用，获得了良好的效应。他在长期的研究与实践中，撰写了大量论著。现在出版的《冯德全早教方案③：假期重于学期》是他儿童教育思想的拓展，也可以说是“早教方案”的补充，是儿童教育百花园中开出的又一小花。

内容简介

本书是我国著名早期教育专家冯德全教授的经典成果之一。
目前我国中小学生一年中的节假日总计有180天以上，已占孩子一年中全部生活日的一半，所以如何利用好孩子的节假日，是一个关系到孩子人生成长的极其重要的课题。然而这个课题长期以来却被忽视了。冯德全教授在潜心于婴幼儿早期教育研究的同时，同样关注着中小学生的学习成长，本书就是冯教授奉献给广大中小学生家长和老师的特殊礼物。书中以话家常的方式详尽介绍了中小学生假期生活的着眼点、内容以及假期指导的实施要领，其内容涉及中小学生成长的各个重要方面，具有很强的可操作性。这不仅是一个“假期指导”，更是中小学生的“全面成长指导”。

推荐一全国人大常委会原副委员长程思远
推荐二中共中央原顾问委员会委员于光远
推荐三中国人口文化促进会常务副会长王夫棠
推荐四国家科委对本方案的评估推广报告
推荐五北京师范大学教科所副所长陈建翔
推荐六《哈佛女孩刘亦婷》作者刘卫华
推荐七华东交通大学母亲教育研究所所长王东华
序言教育百花园中开出的又一小花
**讲假期承担小学生教育的另一半
第二讲小学生假期指导的着眼点
第三讲引导孩子去读大自然这本“巨著”
第四讲引导孩子进入社会这所大学
第五讲培养孩子动手创造的能力
第六讲培养孩子阅读兴趣和自学能力
第七讲培养孩子的独立精神
第八讲培养孩子积极乐观的性格
第九讲确保孩子身心健康地发展
第十讲小学生假期生活内容参考
第十一讲多鼓励孩子写日记
第十二讲 “假期指导”及实施要领
附录一名家童年生活的启发
附录二生活中的问答、趣谈和讨论
附录三节假日介绍及小学生过节
附录四茶余饭后的智力趣题和小实验

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作者简介

冯德全，男，中国著名早期教育家，《0岁方案》创始人，中国未来教育研究会执委、中国优生优育协会少儿委员会常务副主任、国家计生委培训中心优生优育培训基地主任、客座教授、湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长。
冯德全教授1935年出生于浙江绍兴诸暨。1954年毕业于湖北省实验师范学校，历任小学教师、校长，中学教导主任，武汉市教委、市教科所教研员，1978年后专攻早期教育研究，历任湖北大学儿童发展研究中心心主任、研究员，武汉大学智力技术开发中心顾问、教授，武汉儿童早教学校校长，《人才摇篮》杂志主编、中国未来教育研究会执委、中国优生优育协会少儿委员会常务副主任、国家计生委人口管理培训中心优生优育培训基地主任、客座教授等职。
冯德全教授多年被评为先进工作者，社会力量办学先进校长，主要著作有：《0岁方案》、《神童之谜》、《天才的摇篮》、《小学生假日方案》、《婴幼儿实验教材》、《如何培养早慧儿》等及多种音像制品，发表数十篇论文，其中两篇被收编入《中华文库》，冯德全教授和他的《0岁方案》被收入《当代知名学者辞典》、《中国高等《中国高等教育专家名典》、《世界名人录》等六大辞书。

本类五星书