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- ISBN:9787020047130
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:暂无
- 页数:暂无
- 出版时间:2007-02-01
- 条形码:9787020047130 ; 978-7-02-004713-0
内容简介
本书是资深教育记者,高考志愿填报专家李志强等在高考志愿填报方面的*新研究成果。作者认为:高考志愿填报的恰当与否主要取决于四个方面。其一,有无清晰的思路。而清晰的思路来自于:对自己清楚的认识(自己的绝对实力、在考生中的位置、自己的能力与兴趣),对高校基本情况准确的了解(各高校大致的档次,录取分数线以及人数、专业设置、具体的招生政策等)。只要知己知彼,就能使自己的目标校自动跳出来。其二,是否掌握足够的资讯。每到高考,各类招生信息铺天盖地。本书从信息的类别、获取信息的渠道两方面给考生以有效指导。其三,*新的招生动态。随着技术的革命,教育改革的发展,每年的高招都会有新的变化,而国家统一的高招政策也会有一定的调整。把握了*新动态才会少犯经验主义的错误,这对于高中老师或主要靠老师的意见确定志愿的考生尤为重要。其四,掌握一定的填报技巧。技巧来源于经验与教训。本书通过案例分析,总结出“上线死档 ”的十四类因素,“低分高就”的八种可能等实战技巧,让考生辛苦考来的每一分都发挥出它应有的作用。
目录
思路篇:面对千百所高校,你的头脑是否清醒
一 填报志愿的难点:在学校、专业、兴趣之间的选择与放弃
1 选择*适合自己发展潜能的专业
2 从大学毕业后的职业发展方向出发考虑学校和专业
3 学校优先的理由
4 专业优先的道理
5 面对热闹新专业一定要保持冷静
6 从招聘就业市场来看学校与专业
7 过来人对专业与个人发展的反思
二 家长在填报志愿过程中应注意的问题
1 孩子的意愿需要得到足够尊重
2 填报志愿*需要了解孩子哪些情况
3 家长帮助孩子填报志愿要点
技术篇:面对填报表格,你的方法是否适用
一 你的位置在哪里
1 高考前填报
2 高考后估分填报
3 知道分数前填报
4 知道分数后填报
二 全面掌握目标校信息要点
1 高校录取信息四要素
2 获取招生信息的五条渠道
3 到目标校去看、听、问
4 仔细考察合并学院、独立学院
5 不宜将高校预估分数当成实际投档线
三 吃透政策,合理利用规则
1 熟悉和利用高考规则
2 吃透高考录取步骤,把握每一次机会
四 “高分落榜”和“上线死档”的十四类因素
1 所报志愿平行排列,分数间距过小
2 所报二三志愿高校不录取非一志愿考生
3 过分强调专业选择,不服从调剂
4 固守本省本市,坚决不去外地
5 忽视第二批次院校的填报
6 忽视提前单独招生院校
7 未将平时考试成绩与模拟考试成绩综合计算
8 高估自身实力,只报名校、只选热门专业
9 未仔细分析录取分数大小年变化趋势
10 未注意目标校近年录取的平均分,只关注录取*低分
11 所报专业的相关科目考试成绩偏低,达不到该专业要求
12 身体条件不符合所报院校、所选专业标准
……
五 怎样排列志愿之间的合适距离
六 尝试“低分高攀”之路
七 处在本科线边缘的选择
八 解读“高分低就”
九 “服从调剂”利弊说
十 什么人适合放弃录取机会而选择复读
附录 实用高考志愿填报资料
后记
一 填报志愿的难点:在学校、专业、兴趣之间的选择与放弃
1 选择*适合自己发展潜能的专业
2 从大学毕业后的职业发展方向出发考虑学校和专业
3 学校优先的理由
4 专业优先的道理
5 面对热闹新专业一定要保持冷静
6 从招聘就业市场来看学校与专业
7 过来人对专业与个人发展的反思
二 家长在填报志愿过程中应注意的问题
1 孩子的意愿需要得到足够尊重
2 填报志愿*需要了解孩子哪些情况
3 家长帮助孩子填报志愿要点
技术篇:面对填报表格,你的方法是否适用
一 你的位置在哪里
1 高考前填报
2 高考后估分填报
3 知道分数前填报
4 知道分数后填报
二 全面掌握目标校信息要点
1 高校录取信息四要素
2 获取招生信息的五条渠道
3 到目标校去看、听、问
4 仔细考察合并学院、独立学院
5 不宜将高校预估分数当成实际投档线
三 吃透政策,合理利用规则
1 熟悉和利用高考规则
2 吃透高考录取步骤,把握每一次机会
四 “高分落榜”和“上线死档”的十四类因素
1 所报志愿平行排列,分数间距过小
2 所报二三志愿高校不录取非一志愿考生
3 过分强调专业选择,不服从调剂
4 固守本省本市,坚决不去外地
5 忽视第二批次院校的填报
6 忽视提前单独招生院校
7 未将平时考试成绩与模拟考试成绩综合计算
8 高估自身实力,只报名校、只选热门专业
9 未仔细分析录取分数大小年变化趋势
10 未注意目标校近年录取的平均分,只关注录取*低分
11 所报专业的相关科目考试成绩偏低,达不到该专业要求
12 身体条件不符合所报院校、所选专业标准
……
五 怎样排列志愿之间的合适距离
六 尝试“低分高攀”之路
七 处在本科线边缘的选择
八 解读“高分低就”
九 “服从调剂”利弊说
十 什么人适合放弃录取机会而选择复读
附录 实用高考志愿填报资料
后记
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