新编投资银行学教程

内容简介

本教材在以下几个方面进行了创新：
　　其一，本教材采用了一种全新的投资银行学体系。以一个什么样的思路编写投资银行学是一个极其关键的问题，国内投资银行学教材主要包括两种情况：一是照搬国外投资银行学教材的业务罗列法，分门别类地说明、阐述、介绍不同的投资银行业务；二是以时间为主线，按照不同投资银行业务出现的时间编写投资银行学。本教材的编写思路跳出了以往的框架，在以何小锋教授为首的北京大学投资银行学研究团队提出的“一个基础、一个中心、两条主线和两条辅线”的投资银行学新体系的基础上，融合投资银行的筹资、交易、投资、信托和信息五大功能，同时根据投资银行知识的既有内在逻辑，构造了投资银行学的新型框架。在本教材中，全部内容包括七个板块，分别是投资银行学基础知识，投资银行的基础理论，发行、上市和交易，财务顾问，资产管理，金融衍生工具以及投资银行的外部监管和内部控制。七个板块之间既存在思维逻辑上的内在一致性，又存在时间上的先后关系。例如，投资银行的基础知识和基础理论是发行、上市和交易等其他内容的基础。另外，本教材按照时间顺序安排了发行、上市和交易、财务顾问、资产管理和金融衍生工具在投资银行业务体系中的位置，有利于读者循序渐进、逐步深入地理解投资银行学。
　　其二，全新的内容结构。缺乏理论基础的教材没有“坚实的骨架”，而缺乏“必要”案例的教材则没有“丰富的血肉”。为了强化读者对投资银行学的理性和感性认识，本教材在内容安排上有所突破，力求将理论和案例有机地结合起来。书中，理论不是空洞的理论，案例也不是没有分析的数字排列，而是理论和案例的有机结合，浑然一体，只为达到“学以致用”和“全面分析”的目的。但是由于各种原因，编者并不能完备地解析投资银行的全部理论并建立丰富的、全面的案例解说，因此读者还需要参考其他书目。
　　其三，前沿的投资银行知识。能够反映相应学科的前沿知识是任何一本教材的至高追求，投资银行学尤其如此，盖因“创新是投资银行的生命力，创新亦是投资银行学的生命力”。为此，本教材力求追踪、吸纳、总结投资银行学领域的*新知识，以避免投资银行学教材成为“记录古董知识和过去知识”的悲剧。本教材不仅吸收了欧美国家投资银行学的*新知识，而且吸收了我国投资银行学的*新知识。另外一个值得关注的问题是，本教材并没有“孤立地”阐述、说明投资银行学的*新知识，而是在一个历史背景下，站在一个“历史演变”的视角分析投资银行学的知识结构，从而使读者能够了解未来投资银行学的可能的“创新方向”。其四-一本“深刻的、经典的”教材。不仅具备内容上的深刻性和经典性。还需要在编写体例上具有“引人入胜”的特征。为此目的，在本教材中，丰富的图表、数字贯穿于文字之间，还在每部分的起始处增加了“思路导航”，以增强读者对知识结构的整体把握，引导进一步的思考。