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数据库基础与Access应用教程-习题及上机指导

数据库基础与Access应用教程-习题及上机指导

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图文详情
  • ISBN:9787115222909
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:184 页
  • 出版时间:2010-03-01
  • 条形码:9787115222909 ; 978-7-115-22290-9

本书特色

《数据库基础与Access应用教程习题及上机指导》:21世纪高等学校规划教材

内容简介

《西游记》承接中国传统笔记小说中[神仙]、[灵怪]类的传奇特色,把中国神魔小说推向了顶峰。作者以极其浪漫的文笔和超时空的想象力,讲述唐僧取经的故事。并在对传统题材进行改造的同时,注入他对现实生活的感受和认识,塑造出极具个性的人物形象。孙悟空的聪明、孤傲和天生的反抗精神,猪八戒的憨厚纯朴,贪谗偷懒、遇难则退的描写,都给人们留下了很深的印象。[大闹天空]、[三打白骨精]的故事,则在民间广为淬。可以说,《西游记》是一部具有现实意义的神话小说,是中国神魔小说的典范。

目录

第1部分 练习题第1章 数据库基础知识第2章 Access数据库和表第3章 查询第4章 窗体第5章 报表第6章 页第7章 宏第8章 模块和VBA第2部分 上机实验第1章 创建和使用数据库实验一 熟悉Access2003实验二 创建数据库第2章 数据表操作实验一 使用表向导创建表实验二 自定义表-表设计器的使用实验三 表字段属性的设置实验四 表记录输入实验五 数据表格式设置实验六 导人、导出与链接数据实验七 建立表间关系第3章 查询实验一 创建查询实验二 查询条件实验三 查询中的计算实验四 参数查询实验五 交叉表查询实验六 重复项与不匹配项查询实验七 操作查询实验八 SQL查询第4章 窗体实验一 自动创建窗体实验二 使用向导创建窗体实验三 设计窗体实验四 常用控件的使用实验五 使用于窗体第5章 报表实验一 使用自动报表创建报表实验二 使用向导创建报表实验三 设计报表实验四 常用控件的使用实验五 编辑报表实验六 报表的排序和分组实验七 报表中的计算实验八 高级报表的使用第6章 页实验一 自动创建数据页实验二 使用数据页向导创建页实验三 设计数据访问页实验四 数据访问页的编辑第7章 宏实验一 创建宏实验二 创建宏组实验三 条件宏实验四 常用宏命令第8章 VBA和模块实验一 熟悉VBA编程环境实验二 VBA程序设计基础实验三 常用对象属性和事件实验四 VBA程序流程控制实验五 VBA常见操作实验六 数据库编程第3部分 全国计算机等级考试(二级Access)专项训练第1章 创建和使用表实训一实训二实训三第2章 查询实训一实训二实训三实训四第3章 窗体实训一实训二实训三实训四第4章 报表实训一实训二实训三实训四第5章 页实训第6章 宏实训一第7章 模块和VBA实训一实训二实训三第8章 综合练习实训一实训二实训三第4部分 课程实训附录练习题答案
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节选

《数据库基础与Access应用教程习题及上机指导》由4部分组成。第1部分是各章练习题,第2部分是上机实验,第3部分是等级考试专项训练,第4部分是课程实训。《数据库基础与Access应用教程习题及上机指导》所有上机练习都是经过精心设计,反复推敲,使读者能够通过这些练习,由浅入深,循序渐进地掌握Access的知识点和使用方法。同时,书中的习题和等级考试专项训练涵盖了《全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲(2009年版)》的考试内容。《数据库基础与Access应用教程习题及上机指导》适合作为普通高等学校文科相关专业的计算机课程实验教材,同时也可作为国家计算机等级考试(二级Access)的辅导用书。

相关资料

插图:考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好两个表对象住宿登记表“tA”和住房信息表“tB”。试按以下要求完成设计。(1)创建一个查询,查找并显示客人的“姓名”、“人住日期”和“价格”3个字段内容,所建查询命名为“qT1”。(2)创建一个参数查询,显示客人的“姓名”、“房间号”和“人住日期”3个字段信息。将“姓名”字段作为参数,设定提示文本为“请输入姓名”,所建查询命名为“qn”。(3)以表对象“tB”为基础,创建一个交叉表查询。要求:选择楼号为行标题,列名称显示为“楼号”,“房间类别”为列标题来统计输出每座楼房的各类房间的平均房价信息。所建查询命名为“qT3”。注:房间号的前两位为楼号。交叉表查询不做各行小计。(4)创建一个查询,统计出各种类别房屋的数量(房间号作为统计字段)。所建查询显示两列内容,列名称分别为“type”和“num”,所建查询命名为“qT4”。实训二考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好两个表对象“tTeacherl”和“tTeacher2”。试按以下要求完成设计。(1)创建一个查询,查找并显示在职教师的“编号”、“姓名、”年龄“和”性别“4个字段内容,所建查询命名为“qT1”。

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