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  • ISBN:7308037630
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:21cm
  • 页数:360
  • 出版时间:2004-01-01
  • 条形码:9787308037631 ; 978-7-308-03763-1

内容简介

本书分古代文化编、现当代文化编和外国文化编三部分。以学科或主题构建框架,同时考虑作品时代的先后,并对作品进行了导读性评论,还对每一主题设计了思考与练习题。

目录

古代文化编
主题一:生命如歌——文学使文字如此灵动,文学使生命如此美丽
(一)诗词专题
《诗经》三首
魏晋南北朝诗五首
唐诗十八首
五代、宋词十九首
明清诗词四首
(二)散文专题
高山流水
赋体美文一束
春夜宴从弟桃花园序
送李愿归盘谷序
庐山草堂记
唐河店妪传
同学一首别子固
书吴道子画后
武昌九曲亭记
跋李庄简公家书
录鬼簿序
主题二:思想的渊薮——探求和思起使人类超越自我
天下皆知美之为美(外一篇)
大道之行,天下为公
学而(一束)
大学之道
吾有大树,人谓之樗(外一篇)
《孟子》两章
《楚辞》两篇
超然台记
主题三:大地之爱——自然的恩宠,母爱如歌;亲子之情,感因绵绵
水经注·孟门山
右溪记
《永州八记》三篇
大龙湫记
浣花溪记(节选)
不二斋
《徐霞客游记》两篇
灵隐寺
游西溪记
……
现当代文化编
外国文化编
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节选

《大专人文读本》分古代文化编、现当代文化编和外国文化编三部分。以学科或主题构建框架,同时考虑作品时代的先后,并对作品进行了导读性评论,还对每一主题设计了思考与练习题。

相关资料

书摘 天下皆知美之为美(外一篇) 春秋·老 子 天下皆知美之为美 天下皆知美之为美,斯恶已①;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形②,高下相倾③,音声相和④,前后相随。 (选自《老子》) 注:①斯恶已:这就有丑恶了。②相形:相互比较。③相倾:互为方向。倾:倾倚。④音声相和:音和声互相应和。据《礼记·乐记》,音、声有别:生于人心的谓音,感于物而动的谓声。 有物混成,先天地生 有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改,周行而不殆,可以为天下母。吾不知其名,字之日道,强为之名日大①。大日逝,逝日远,远日反②。故道大,天大,地大,王亦大⑤。域中有四大,而王居其一焉⑧。人法地,地法天,天法道,道法自然。 (选自《老子》) 注:①强:勉强。 ②逝:消失。远:相互远离,即对立。反:同“返”,回到原来之处,即统一。 ⑧“故道大”句:道与天地相比,道为大;天与地相比,天为大;地生万物,地与万物相比,地为大;王与百姓相比,王为大。 【评析】 这是理解道的概念的*重要的一章。道是万物之奥,蕴含着真理。道作为*基本物质,是宇宙万物之母;作为*一般规律,是贯穿于宇宙、社会和人生的。老子突出强调的是由道所体现出来的道性,用“道”来命名世界的本原,旨在表明人类与道的重要关系。用“道”为世界的本体命名,意在说明认识世界的本体才是人们认识世界的正确道路。王作为国家的统治者,应当心存大道,明白平凡与伟大的辩证关系。 (庄丹华) 大道之行,天下为公 春秋·孔子 孔子日:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。大道之行也,天下为公①,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养③,男有分,女有归③。货,恶其弃于地也,不必藏于己④;力,恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭⑤。是谓大同。 “今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己;大人世及以为礼⑥,城郭沟池以为固,礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也,以著其义,以考其信,著有过⑦,刑仁讲让⑧,示民有常,如有不由此者,在执者去,众以为殃,是谓小康。” (节选自《礼记·礼运》) 注:①天下为公:天下是公有的。 ②鳏:老而无妻或丧妻者皆日鳏。寡:五十岁无夫日寡,今妇人丧夫皆日寡。孤:幼年丧父或父母双亡者。独:老而无子日独。 ③分:得到。归:“妇人谓嫁日归。”④货:资源。恶:讨厌、不愿意。此句谓丰厚的财力资源不就这样搁在地下,但不据为己有。 ⑤谋:奸邪诈欺之谋。外户:大门。 ⑥大人:天子,诸侯。世及:世袭。 ⑦著:明白地指出。⑧刑:同“型”,准则。 【评析】 “大同”的中心是“天下为公”,而要实现天下为公的理想,就要不存自私之心,在政治制度上选贤与能,在为人处世上讲信和修睦,与人为善。孔子所描绘的大同世界,实质上就是人人一切平等,互相尊重,互相爱护。在孔子看来,先有大同,其次小康,其次乱世,这是一个社会自觉退化的必然环节,而要拯救退化的社会,不可能直接由乱世实现太平,而应该以渐变的步骤,通过克己复礼实现小康,再至太平。孔子欲由乱世而至小康,再由小康而至大同,是一种科学的符合人类内心的诉求,符合现代人文精神的社会发展理想。 (庄丹华) 学 而(一束) 子日:“弟子,入则孝,出则弟①,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。” (《学而**》) 子日:“君子不重则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过,则勿惮改。” (《学而**》) 子禽问于子贡日②:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?抑与之与?子贡日:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?” (《学而**》) 子日:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。” (《学而**》) 子日:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。” (《雍也第六》) 子日:“小子!何莫学夫诗。诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨③。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。” (《阳货第十七》) 子日:“由也④,女闻六言六蔽矣乎⑤?”对日:“未也。”“居!吾语女⑥。好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡⑦;好信不好学,其蔽也贼⑧;好直不好学,其蔽也绞⑨;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。” (《阳货第十七》) 注:①弟:通“悌”,敬爱兄长。 ②子禽:孔子的学生,姓陈名亢,字子禽。子贡:孔子的学生,姓端木名赐,字子贡。 ③诗:《诗经》。兴、观、群、怨:联类想像,观知风俗,融情合群,抒发怨愤。 ④由:孔子的学生,姓仲名由,字子路,又叫季路。 ⑤言:美德。蔽:弊端。 ⑥女:同“汝”。 ⑦荡:放纵。 ⑧贼:陷进去。 ⑩绞:束缚。……

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