包邮财务分析-第三版-(省级精品课程)

本书特色

《财务分析(第3版)(省级精品课程)》：新世纪高职高专精品教材·会计类主干课

内容简介

本书是依据高职高专人才培养目标，以培养应用性财经人才为宗旨，紧密围绕高职高专教材建设要求，在收集大量资料、调查研究和认真总结实际教学经验的基础上编写完成的。全书共分7章，从会计报表阅读、企业财务能力分析、综合财务分析三个大方面向读者讲述了财务分析的基本方法和分析的技能技巧，通过大量的财务报告实例计算和案例分析各行业上市公司的业务数据，引领读者形成分析评价企业财务状况、经营成果及现金流量的基本视角和思路。

节选

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插图：1.了解过去，掌握企业生产经营的规律性企业的生产经营活动随着生产的发展、业务量的大小而遵循一定的规律性。如商业企业，日常现金收支量大，商品周转频繁，而设备制造企业，每笔业务资金需求量大、资金周转慢、需要的营运资金多，等等。在不同的行业，由于其生产和销售的不同特点，对资金的占用、需求遵循着不同的规律。财务分析就是要通过对有关数据进行分析从而掌握资金运动的这种规律性，做到心中有数。一个营业额为l亿元的服装公司，它的存货、流动资产、固定资产之间的合理比例应该是多少？结构不合理可能产生的问题是什么？即使在同一行业，也由于产品品种、经营规模和管理特点的不同，而对资金的需求和运用有着不同的特点和规律。财务分析，就是要掌握和认识企业生产经营中资金运动的变化规律，为企业的财务管理和生产经营服务。因此，各财务分析主体进行分析时，都要了解企业的历史资料。企业当年的财务报表，只能反映当年的指标数值。仅从这些单个数值来看，并不能带给我们有价值的信息。只有将这些指标与历史数值相比较，才能了解指标值变化的真实情况。如，一个企业利润总额的评价，可以通过对企业当期和历史数据的收集，分析企业不同时期利润的变动趋势。如果企业近几期的利润呈持续增长状态，才能说明企业生产稳定，市场前景良好，企业正处于良性循环中。2.评价现状，了解企业经营管理现状和存在的问题各财务分析主体还要掌握企业目前的财务状况，如企业现在所拥有的资产价值是多少，各项资产的投资比例是否合理，对外债务是否过多，可使用的现金数额、存货数额以及负债与权益的比例关系是否恰当。通过对企业现实财务数据的分析，可展示企业目前财务状况的真相，发现经营管理问题，找出差距，以评价企业财务现状，并估计企业未来发展的潜在能量。