
包邮教师专业化五项修炼
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图文详情
- ISBN:9787562149958
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:242
- 出版时间:2010-08-01
- 条形码:9787562149958 ; 978-7-5621-4995-8
本书特色
《教师专业化五项修炼》由西南师范大学出版社出版。
内容简介
为帮助教师走好专业化之路,以适应素质教育的不断深入和青少年对教师的更高要求,编者们撰写了《教师专业化五项修炼》一书,从“师观修炼”“师德修炼”“师智修炼”“师能修炼”及“师风修炼”五个专题,对教师专业化进行了系统的阐述,不仅对修炼内容提出了明确的要求,而且提供了切实可行的修炼方法,还提供了一些优秀教师自我修炼的典型案例。
目录
**章 师观修炼
**节 修炼内容
一、修炼“育人为本”的教育观
二、修炼“为学生一生的发展和幸福奠定基础”的教育价值观
三、修炼“人才多样化,人人能成才”的人才观
四、修炼“以人为本”的学生观
五、修炼“德智体美全面发展”的教育质量观
六、修炼“敢于超越,善于超越”的创新观
七、修炼“多一把尺子,多一批人才”的评价观
八、修炼教育民主观
九、修炼“与时俱进”的课程观
第二节 修炼方法
一、实现由“外在要求”向“内在需求”转化
二、自觉抵制影响观念更新的外部制约因素
三、自觉在实践中更新观念
**节 修炼内容
一、修炼“育人为本”的教育观
二、修炼“为学生一生的发展和幸福奠定基础”的教育价值观
三、修炼“人才多样化,人人能成才”的人才观
四、修炼“以人为本”的学生观
五、修炼“德智体美全面发展”的教育质量观
六、修炼“敢于超越,善于超越”的创新观
七、修炼“多一把尺子,多一批人才”的评价观
八、修炼教育民主观
九、修炼“与时俱进”的课程观
第二节 修炼方法
一、实现由“外在要求”向“内在需求”转化
二、自觉抵制影响观念更新的外部制约因素
三、自觉在实践中更新观念
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节选
《教师专业化五项修炼》主要内容:为帮助教师走好专业化之路,以适应素质教育的不断深入和青少年对教师的更高要求,编者们撰写了《教师专业化五项修炼》一书,从“师观修炼”“师德修炼”“师智修炼”“师能修炼”及“师风修炼”五个专题,对教师专业化进行了系统的阐述,不仅对修炼内容提出了明确的要求,而且提供了切实可行的修炼方法,还提供了一些优秀教师自我修炼的典型案例。
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