包邮让语文安静——严华银讲语文

本源篇
  也说语文是什么
  何必怕提“工具性”
  关于“统一”问题的现实思考――语文课堂观摩笔记
  “三位一体”：“工具性与人文性统一”的实现方式
  寻回语文教育的美好家园
  总阅读，总有感――《天下阅读》代序
  语文教育断想
策略篇(上)
  中国语文：站在现代与传统的交会点上
  关于阅读教学“现代性”的思考
  独立备课：是尊重学生，也是坚守“自我”
  人文性：是改良现代语文课堂的“利器”，还是“神话”
  三维目标：课堂教学的落点是**维，还是第三维
  多元化：是走过场的“现代”，还是务实用的“传统”