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5分

故事知道怎么办-如何让孩子有令人惊喜的改变

1星价 ¥27.0 (6.0折)

2星价￥27.0 定价￥45.0

作者：(澳)苏珊·佩罗

出版社：天津教育出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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商品评论（2条）

ztw***（二星用户）

价格实惠，无瑕疵

2022-02-26 00:10:37

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201***（一星用户）

书的印刷很差

印刷很差有一部分章节字体模糊还有好多页面都是错版！！

2017-03-05 10:10:41

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图文详情

ISBN：9787530965306
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：359
出版时间：2011-08-01
条形码：9787530965306 ; 978-7-5309-6530-6

内容简介

　　故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。作者根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。　　●本书亮点　　★ 揭示了故事的疗愈功能　　★ 帮助你判断什么是孩子的挑战性行为和挑战性情境　　★ 告诉你怎么创编故事以对治孩子的挑战性行为　　★ 其中收集了大量美好的故事和童谣

引言故事的疗愈之光
**部分我的故事之旅
　从干瘪的梅干到水灵灵的鲜梅——故事的作用
　故事与想象力
　鲜活的思考从故事开始
　建立对故事及自己的信心
　天生的国王
　列出你的问题和担忧
第二部分治疗故事的创作
　第六章不同的年龄，不同的故事
　　押韵的故事、童谣
　　自然故事和“日常”故事
第三部分针对挑战行为的故事
　第十章不诚实和小偷小摸
　　鸽子和鬣狗

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作者简介

　　苏珊·佩罗(Susan Perrow)，来自澳大利亚东海岸，资深幼儿教师，有超过三十年的教学、教师培训、家长教育的经验。她致力于研究故事在教育中的作用，是一位优秀的“故事医生”。　　1986年苏珊在拜伦湾创办了澳大利亚的**所华德福幼儿园。2000年她在澳大利亚南十字星大学开设了讲故事的课程。2001-2003年参与由澳大利亚政府资助的“儿童故事治疗”研究项目。苏珊在世界各地为教师、家长和治疗师们举办故事工作坊和讨论会，足迹遍及非洲、欧洲、美国，*近还把她的故事带到了亚洲和中国。今年3月份在北京举办了讲故事工作坊，听众反响热烈。

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