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- ISBN:9787040152005
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:170
- 出版时间:2004-07-01
- 条形码:9787040152005 ; 978-7-04-015200-5
内容简介
本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材,是作者在承担教育部师范司“面向21世纪高师改革课程”研究项目的基础上编写的。本书从师范生毕业后走上讲台的工作要求出发,从“实战”出发,注重教育教学理论和实际技能的结合,力求通过提高师范生的综合素质,提高他们的教学实践能力。通过教学行为,体现一种先进的教学理念、较强的教学能力、扎实的基础和广阔的知识面。全书包括三部分:物理课堂教学基本技能训练、中学物理实验技能训练、物理教学设计与技能训练。 本书作为高等师范院校本科物理教育专业的教材,也可供中学教师参考。
目录
前言
**编 微格教学与物理课堂教学基本技能训练
**章 激励动机与组织学生学习的技能
**节 激励学习动机的技能
第二节 组织学生合作交流的技能
第二章 物理教学的语言技能
**节 物理教学语言技能概述
第二节 物理现象的描述与解释
第三节 物理教学提问
第四节 物理说理问题的推理和论证
第三章 物理演示教学技能
**节 课堂演示的技能
第二节 提高?示效果的技能
第四章 运用教学媒体的技能
**节 物理板书技能
**编 微格教学与物理课堂教学基本技能训练
**章 激励动机与组织学生学习的技能
**节 激励学习动机的技能
第二节 组织学生合作交流的技能
第二章 物理教学的语言技能
**节 物理教学语言技能概述
第二节 物理现象的描述与解释
第三节 物理教学提问
第四节 物理说理问题的推理和论证
第三章 物理演示教学技能
**节 课堂演示的技能
第二节 提高?示效果的技能
第四章 运用教学媒体的技能
**节 物理板书技能
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