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儿童家庭教育指导
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儿童家庭教育指导

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分类：家庭教育

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图文详情
  • ISBN：9787304051273
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：260
  • 出版时间：2011-06-01
  • 条形码：9787304051273 ; 978-7-304-05127-3

内容简介

本书介绍了学前儿童身心发展的特点与规律、家庭教育及其指导的目标、内容与方法等方面的知识，并分析了当前中国学前儿童家庭教育存在的问题与改革的方向，还介绍了对中国颇具启发意义的日本、韩国、美国的学前儿童家庭教育及其指导的理论与实践。

目录

**章　儿童家庭教育及其指导概述
　**节　儿童家庭教育的特点、作用与地位
　第二节　儿童家庭教育的任务、内容与方法
　第三节　儿童家庭教育指导
第二章　家庭因素对儿童家庭教育的影响
　**节　家长素质对儿童家庭教育的影响
　第二节　家长教育观念对儿童家庭教育的影响
　第三节　家长教育方式对儿童家庭教育的影响
　第四节　家庭环境对儿童家庭教育的影响
第三章　0～3岁儿童家庭教育指导
　**节　0—3岁儿童身心发展特点
　第二节　0～3岁儿童身心发展的教育目标与任务
　第三节　0～3岁儿童身体发展的家庭教育指导
　第四节　0～3岁儿童心理发展的家庭教育指导
　第五节　家庭游戏指导
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作者简介

　　李莉，1966年生，重庆市长寿区人。首都师范大学教育学院学前教育系主任、副教授、硕士生导师。1993年毕业于南京师范大学幼儿教育系，获教育学硕士学位，目前在北京师范大学教育学部攻读博士学位。现任北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长、中国学前教育研究会理事、北京学前教育研究会常务理事。曾任中国学前教育研究会副秘书长。主要研究方向为幼儿园课程、学前教育史。近几年主持一个市级教学项目，两个校级教学项目，参与《幼儿园课程概论》《学前教育史》《中国学前教育史》(待出)等教材的编写，在核心期刊上发表论文十余篇。

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