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班主任工作教程

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图文详情
  • ISBN:9787560983745
  • 装帧:书写纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:374
  • 出版时间:2013-01-01
  • 条形码:9787560983745 ; 978-7-5609-8374-5

本书特色

  本书的实用性很强:所引用的一线班主任的案例多且新,极具针对性,不少黑油作者自己的评论,凝聚了作者工作的心得和成果。

内容简介


  本研究认为“抗震救灾”和“灾后重建与扶贫开发”不仅是政治行为、组织行为和个人行为的集合体,同时也是相互衔接而成的社会政策体系,旨在通过外界与内部的良性互动,构筑政府、市场、社会(社区与社会组织)与农民的共同参与的灾后重建平台,努力恢复并重建社会秩序。在“政策?资源”下乡的过程中,处于乡村场域中的项目到底是怎编一本书,总有一些想法和追求。我们的追求是: 1.为师范生和班主任编一本结构合理,有可读性,实用性强,在日后工作能用得上的教材。大部分读者不会去从事班主任研究,而是去做班主任。因此,教材不能是知识的堆集与罗列,而应是行动的导引。应

目录

前言
**篇    理念篇
 **章    学生与学生观
 第二章    班级与班级观
 第三章    班主任岗位
 第四章    班级管理观
第二篇    方法篇
 第五章    常规管理
 第六章    班集体建设
 第七章    班级活动
 第八章    困难学生与特殊学生指导
 第九章    应急事件处理与安全教育
 第十章    班级教育力量整合
 第十一章    班级管理的类型与战略
第三篇    专业发展篇
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