×
青少年美术教育研究

包邮青少年美术教育研究

1星价 ¥18.5 (5.8折)
2星价¥18.5 定价¥31.8
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787515004884
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:248
  • 出版时间:2013-01-01
  • 条形码:9787515004884 ; 978-7-5150-0488-4

本书特色

  近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。   《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。   根据规划,我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将《中国基础教育文库》打造成为一项精品出版工程,力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分,服务于我国教育事业的科学发展。

内容简介

  《中国基础教育文库:青少年美术教育研究》主要内容包括:少儿审美批评能力培养及发展水平研究、审视作品本身——借由[英]培根《三幅十字受刑架上的人物习作》进行的调查研究高中生审美批评能力培养研究——北京a中高中鉴赏模块教学考察、个体经验的意义建构——课堂对话式教学研究与画对话——北京地区儿童与青少年、审美欣赏、评述能力与倾向的调查分析、农民工子女学校美术教育行动研究、“我不是穷人——北京皮村同心学校美术支教行动研究、在绘画中成长——高年级以写生为主轴的美术课程行动研究等。

目录

少儿审美批评能力培养及发展水平研究审视作品本身——借由[英]培根《三幅十字受刑架上的人物习作》进行的调查研究高中生审美批评能力培养研究——北京A中高中鉴赏模块教学考察个体经验的意义建构——课堂对话式教学研究与画对话——北京地区儿童与青少年审美欣赏、评述能力与倾向的调查分析农民工子女学校美术教育行动研究“我不是穷人”——北京皮村同心学校美术支教行动研究在绘画中成长——高年级以写生为主轴的美术课程行动研究动手做中的人文教育——低年级强调材料感受的美术课程行动研究附录:作者目前工作单位及硕士学位论文题目编后记
展开全部

节选

近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。
《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。
根据规划,我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将《中国基础教育文库》打造成为一项精品出版工程,力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分,服务于我国教育事业的科学发展。

作者简介

陈卫和,广州美术学院美术教育研究室副主任,国家美术课程标准研制组核心成员,义务教育课程标准美术实验教科书(湖南版)副主编。主要教研经历:曾担任湖南省小学美术教材主编、湖南版九年义务教育小学美术(试用课本)主编;策划编辑《跨世纪美术教育研究丛书》、《中小学优秀美术课教案集》、《义...

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航