- ISBN:9787302336464
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:321
- 出版时间:2013-09-01
- 条形码:9787302336464 ; 978-7-302-33646-4
本书特色
由朱炜主编的《工程制图与AutoCAD实用教程》为两大部分(即AutoCAD与工程制图),重点介绍了AutoCAD二维及三维实体的绘图命令和编辑方法,特别介绍了AutoCAD在弱电系统的应用和AutoCAD的绘图持巧。通过三维实体的绘制,将AutoCAD与工程制图有机地联系起来,使读者更容易学懂工程制图原理和方法。教材内容从工程实践的需求出发,着重突出教程的实用性。
内容简介
《工程制图与autocad实用教程/21世纪高职高专规划教材·电子信息基础系列》共11章,分两大部分(即autocad与工程制图)。**部分重点介绍autocad二维及三维实体的绘图命令和编辑方法,特别介绍了autocad在弱电系统中的应用和autocad的绘图技巧。第二部分重点介绍形体的投影、三视图及形体的表达。通过三维实体的绘制,将autocad与工程制图有机地联系起来,使读者更容易理解工程制图原理和方法。《工程制图与autocad实用教程/21世纪高职高专规划教材·电子信息基础系列》内容从工程实践的需求出发,着重突出实用性,给出了综合实例,以便于教师采用案例教学。《工程制图与autocad实用教程/21世纪高职高专规划教材·电子信息基础系列》列出了每章的要点和难点,并在每章结束前对主要内容和注意事项进行了小结,配备了适当的上机练习题和思考题,同时对有一定难度的习题给出了必要的提示。《工程制图与autocad实用教程/21世纪高职高专规划教材·电子信息基础系列》将教学内容及上机练习题合二为一,方便读者使用。 《工程制图与autocad实用教程/21世纪高职高专规划教材·电子信息基础系列》可作为本科、高职院校电子信息、机电类专业学生的教材,也可作为相关专业从业人员的参考书。
目录
1.1 绪论
1.2 国家制图标准
1.2.1 图纸幅面和格式(gb/t 14689-2008)
1.2.2 比例(gb/t 14690-1993)
1.2.3 字体(gb/t 14691-1993)
1.2.4 图线(gb/t 17450-1998)
1.2.5 尺寸注法(gb 4458.4 -1984)
1.3 平面图形的分析与画法
1.3.1 平面图形的尺寸分析
1.3.2 平面图形的线段分析
1.3.3 平面图形的画图步骤
1.3.4 平面图形的尺寸标注
1.4 autocad用户界面
1.5 autocad的图线颜色、线型、比例和线宽
1.6 综合实例
1.7 小结
1.8 习题
第2章 autocad基本绘图方法
2.1 直线、圆与圆弧的绘制
2.1.1 确定点的位置
2.1.2 直线的绘制
2.1.3 射线与构造线的绘制
2.1.4 圆的绘制
2.1.5 圆弧的绘制
2.2 栅格、捕捉、正交、对象捕捉和追踪
2.2.1 显示栅格
2.2.2 设置捕捉
2.2.3 正交模式
2.2.4 利用“草图设置”对话框设置捕捉、追踪
2.3 椭圆、矩形、等多边形与圆环的绘制
2.3.1 椭圆的绘制
2.3.2 矩形的绘制
2.3.3 等多边形的绘制
2.3.4 圆环的绘制
2.4 点、多线的绘制及徒手画线
2.4.1 单点、多点绘制
2.4.2 定数等分、定距等分
2.4.3 多线的绘制
2.4.4 用sketch徒手画线
2.5 圆弧、直线相切的作图方法
2.5.1 直线与圆弧相切
2.5.2 圆弧与圆弧相切
2.5.3 其他相切方式
2.6 综合实例
2.6.1 实例一
2.6.2 实例二
2.6.3 实例三
2.7 小结
2.8 习题
第3章 autocad图形编辑
3.1 选择编辑对象
3.1.1 构造选择集
3.1.2 循环选择对象
3.1.3 快速选择对象
3.2 删除、修剪、断开、延伸与长度修改
3.2.1 删除
3.2.2 修剪
3.2.3 断开
3.2.4 延伸
3.2.5 长度修改
3.3 复制对象
3.3.1 一般复制
3.3.2 镜像复制
……
第4章 图层、显示控制与绘图辅助功能
第5章 块和外部参考
第6章 尺寸标注与编辑
第7章 autocad在弱电系统中的应用
第8章 图形文件的输出
第9章 三维实体的画法与编辑
第10章 形体投影与三视图
第11章 形体的视图表达与剖视图
节选
由朱炜主编的《工程制图与AutoCAD实用教程》为两大部分(即AutoCAD与工程制图),重点介绍了AutoCAD二维及三维实体的绘图命令和编辑方法,特别介绍了AutoCAD在弱电系统的应用和AutoCAD的绘图持巧。通过三维实体的绘制,将AutoCAD与工程制图有机地联系起来,使读者更容易学懂工程制图原理和方法。教材内容从工程实践的需求出发,着重突出教程的实用性。
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